端午的鴨蛋第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 20:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】:1、朗讀課文精彩語(yǔ)句,了解作者“小敘事”的創(chuàng)作特點(diǎn)。:1、引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自身體驗(yàn),感受日常生活中的無(wú)窮趣味。難忘的事件或物件。(春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至??也有說(shuō)紀(jì)念替父報(bào)仇的愛(ài)國(guó)詩(shī)。汪曾祺,江蘇高郵人。第一部分;說(shuō)端午,介紹端午的種種風(fēng)俗,不,用在句末表示疑問(wèn)。對(duì)家鄉(xiāng)咸鴨蛋的難以忘懷,實(shí)際上不是作者個(gè)人的心態(tài)。這是人類(lèi)普遍的心理。實(shí)際上認(rèn)為高郵不僅出鴨蛋,還有那么多心靈手巧的勤勞能干的高郵百。這種贊美,這種自豪都緣于作者那濃濃的思鄉(xiāng)之情,緣于那深深的故鄉(xiāng)情結(jié)吧。
【正文】 一段話家鄉(xiāng)的鴨蛋是與眾不同的 ,聲名遠(yuǎn)播的 ,歷史悠久的 ,吃法多樣的 ,美味可口的 ,色彩鮮艷的 那么 ,作者是帶著怎樣的感情向我們介紹自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn) —— 高郵咸蛋呢 ? (贊美 ,自豪 ) 從哪些地方可以看出來(lái)呢 ? 如 :①“鴨多 ,鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋?！眱蓚€(gè)“多” ,一個(gè)“善于”寫(xiě)出了對(duì)家鄉(xiāng)人的贊美 (勤勞能干 )。 ②“我走的地方不少 ,所食鴨蛋多 矣 ,但和我的家鄉(xiāng)的完全不能相比 !曾經(jīng)滄海難為水 ,他鄉(xiāng)咸鴨蛋 ,我實(shí)在瞧不上。”“所食鴨蛋多矣”帶有文言性質(zhì) ,增強(qiáng)幽默意味。 ③“袁子才這個(gè)人我不喜歡??但是《腌蛋》一條我看后卻覺(jué)得很親切 ,而且‘與有榮焉’。”有點(diǎn)愛(ài)屋及烏了吧 ! ④“我在北京吃的咸鴨蛋 ,蛋黃是淺黃的 ,這叫什么咸鴨蛋呢 !”淡淡的幽默。 ⑤“我對(duì)異鄉(xiāng)人稱(chēng)道高郵鴨蛋 ,是不大高興的 ,好象我們那窮地方就出鴨蛋似的 !”有些嗔怒 ,也有淡淡的幽默。實(shí)際上認(rèn)為高郵不僅出鴨蛋 ,還有那么多心靈手巧的勤勞能干的高郵百姓 ,自豪和贊美之情油然 而生。 ??????一提起家鄉(xiāng)的鴨蛋 ,作者就用那平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言訴說(shuō)內(nèi)心的贊美和自豪。這種贊美 ,這種自豪都緣于作者那濃濃的思鄉(xiāng)之情 ,緣于那深深的故鄉(xiāng)情結(jié)吧。(板書(shū) :故鄉(xiāng)情結(jié) ) 寫(xiě)鴨蛋 —— 抒故鄉(xiāng)情 ,這種寫(xiě)作方法是 :借物抒情 (板書(shū) :借物抒情
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1