第三單元表內(nèi)乘法第一課時認(rèn)識乘法-資料下載頁
2024-11-24 19:57本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教科書第20—22頁內(nèi)容。算式，知道乘法算式中各部分的名稱，、綜合、抽象、概括的能力。算法，這就是乘法，這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)乘法的初步認(rèn)識。一共有幾個3只？少只小雞，怎樣算？這兩個算式里加數(shù)分別都是幾？就是求3個2只一共是多。少，可以用4個3連加來算。學(xué)生填書，完成“試一試”，集中交流。老師說明：4個2相加得8，還可以用乘法計算，寫成2×號，可以這樣寫。出示例圖，自己先說說圖意。討論；求5個4的和是多少，哪種寫法比較簡便？出示第1小題圖，學(xué)生根據(jù)圖意填空獨立完成。比較一下這兩種擺法有什么不同和相同的地方？讀出乘法算式，再說出乘數(shù)和積各是什么。同桌同學(xué)先互說，再。今天我們學(xué)了什么？
【正文】 種寫法比較簡便？ 三、鞏固練習(xí) 完成“想想做做”第 1 題 出示第 1 小題圖，學(xué)生根據(jù)圖意填空獨立完成。 “想想做做”第 2 題 （ 1）用圓片擺一擺，每堆擺 3 個，擺 4 堆，指名回答，擺了幾個幾？ 學(xué)生獨立寫出一道加法算式和兩道乘法算式，集體交流。 （ 2）用圓片擺一擺，每堆擺 4 個，擺 3 堆，指名回答：擺了幾個幾？ 學(xué)生獨立寫出加法和乘法算式，集體交流。 （ 3）比較一下這兩種擺法有什么不同和相同的地方？ “想想做做”第 3 題 讀出乘法算式，再說出 乘數(shù)和積各是什么。同桌同學(xué)先互說，再指名口答。 “想想做做”第 4 題 獨立完成，集體交流。 四、全課總結(jié) 今天我們學(xué)了什么？你有什么收獲 ? 課后反思：
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