腰鼓丁字步的練習(xí)方案、計(jì)劃、小結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】腰鼓隊(duì)共有60名隊(duì)員，由二、三、四年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員組成。（必要時(shí)適當(dāng)增加活動(dòng)次數(shù)，根據(jù)具體任務(wù)和情況再定。路的基礎(chǔ)上再增加一些難度，稍加提高。腰鼓己配備，可繼續(xù)使用，服裝由學(xué)校根據(jù)具體任務(wù)和情況解決。根據(jù)目前學(xué)校師資情況，由邊瑞華、張向魁、孫如新等教師進(jìn)行教學(xué)。１、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要請(qǐng)假。每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記錄。２、愛(ài)護(hù)腰鼓，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。３、認(rèn)真訓(xùn)練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。當(dāng)右手落到腰鼓位置時(shí)，用右手擊打鼓皮一次發(fā)出“咚”，之后，擺動(dòng)中，就完成了第一拍“咚吧”的鼓點(diǎn)敲擊。一次發(fā)出“咚”，接著是左手向左前方伸展，注意這里要轉(zhuǎn)動(dòng)左手手腕，指導(dǎo)時(shí)較困難，應(yīng)配備音響系統(tǒng)。動(dòng)隊(duì)員的積極性。力提高腰鼓隊(duì)的整體水平！
【正文】 工作也存在以下不足： 個(gè)別 二年級(jí)的 隊(duì)員因年齡小思想認(rèn)識(shí)不夠，有開(kāi)小差現(xiàn)象。 新隊(duì)員對(duì)于隊(duì)形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。 腰鼓隊(duì)成員年齡存在階梯狀的差異，導(dǎo)致學(xué)習(xí)鼓點(diǎn)的動(dòng)作步伐在隊(duì)伍中步調(diào)不一。顧及到整體隊(duì)形，又顧及不到每一行或每一列的動(dòng)作整齊，有點(diǎn)顧此失彼。 由于活動(dòng)場(chǎng)地和擺放腰鼓的教室有一定的距離，學(xué)生每次拿放腰鼓及佩帶腰鼓和時(shí)間比較長(zhǎng)。 參加腰鼓興趣活動(dòng)的人較多，鼓聲較大，教師在講解、指導(dǎo)時(shí)較困難，應(yīng)配備音響系統(tǒng)。 總之，腰鼓隊(duì)的訓(xùn)練工作是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。在 “團(tuán)結(jié)協(xié)作、自豪奔放 ”的這項(xiàng)腰鼓活動(dòng)里，不僅給學(xué)生提供生動(dòng)有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息，讓學(xué)生開(kāi)放自我與他人溝通，體驗(yàn)參 與 快樂(lè)，獲得身心的和諧發(fā)展，而且也給學(xué)生一個(gè)充分展示其藝術(shù)才華的舞臺(tái)，在腰鼓活動(dòng)里，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造力得到了充分的肯定，并培養(yǎng)了其展現(xiàn)自我的自信心，獲得初步的成功感 。 雖然 其中 存在著一些問(wèn)題，但在接下來(lái)的工作中我們將進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)思想教育，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性。不斷探索解決問(wèn) 題的新方法、新途徑，努力提高腰鼓隊(duì)的整體水平 ！
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