【導讀】2、一個長方體的長、寬、高都擴大2倍,它的表面積就()。3、兩個棱長2厘米的正方體木塊,拼成一個長方體,這個長方體的表面積是()。6、估計下列物體的體積有多大,并填空。1、一個長方體木箱,豎著放和橫著放時所占的空間不一樣大。5、張大爺準備給小貓做一個溫暖舒服的新家。5米,在浴室的四壁和地面貼上規(guī)格是200mmX100mm的瓷磚,至少需。這個魚缸的體積是多少立方分米?6米的長方體木材據成了完全相同的兩塊小長方體(如圖示),表面積增
【總結】第一篇:長方體和正方體教案 第三單元長方體和正方體 教學內容 長方體和正方體的認識、長方體和正方體的體積的表面積、長方體和正方體的體積。教學目標 1、通過觀察和操作,認識長方體和正方體的特征以...
2024-11-09 12:28
【總結】小學數學第十冊填空:1、()叫做物體的體積。2、常用的體積單位有()3、計量一個物體的體積,要看()。
2025-08-01 17:16
【總結】長方體和正方體整理與復習西南師大版小學數學五年級下冊單位:洛陽市孟津縣平樂鎮(zhèn)太倉小學執(zhí)教:朱利娜長方體和正方體①長方體、正方體的特征②長方體、正方體的表面積③長方體、正方體的體積基本
2024-11-24 13:27
【總結】1長方體和正方體復習設計復習內容:長方體和正方體的棱長總和、表面積、體積、容積、體積單位、容積單位等。復習目標:1、結合具體問題情境,學生對長方體和正方體的有關知識進行系統(tǒng)的梳理,形成知識網絡。2、學生在具體的情境中進一步發(fā)展空間觀念,感受數學在生活中的作用,體會數學的價值,進一步培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。復習重點、難點:
2024-11-24 15:32
【總結】長方體和正方體林苑小學謝穎長方體和正方體都是立體圖形。面棱頂點數一數長方體的面長方體有6個面。數一數長方體的棱長方體有12條棱。長方體有8個頂點。數一數長方體的頂點小組活動:觀察長方體學具(看一看、摸一摸、量一量)
2024-11-24 14:37
【總結】長方體正方體復習453555拓展提高:,做成一個無蓋的長方體盒子。這個盒子的容積是多少?,寬10厘米,厚1厘米。如果要把這本數學書的書皮包起來,至少需要多大的紙?,寬11厘米,厚3厘米?,F有4盒,按圖(1)、圖(2)擺放的方式進行包裝,哪種包裝方式更節(jié)約包裝紙?為什么?還有其他的包裝方式嗎?試再畫出一種并與前兩種進行
2025-04-17 12:51
【總結】學生姓名教師姓名授課日期授課時段課題長方體與正方體總復習教學目標熟記長方體與正方體的相關基礎知識點,熟記長方體與正方體的表面積公式、體積公式,搞清楚棱長、表面積和體積的單位以及單位之間的轉換。熟悉各種求棱長、表面積與體積的拓展題型。教學步驟及教學內容
2025-06-07 23:17
【總結】課題:長方體和正方體的認識?第1——2課時課型:新授課時數:2課時主備人:王建華執(zhí)教:學生班級:姓名:使用日期學習目標:1.我能認識長方體和正方體的特征,理解長方體與正方體之間的關系。2.我能認識長方體的長、寬、高。3.在觀察、比較和測量形成空間觀念。學習重點
2024-08-27 17:10
【總結】長方體和正方體的認識(1)教學內容:蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”,第4頁練習一第1~4題。教學目標:1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征,理解它們之間的關系。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗,增
2024-11-24 14:03
【總結】長方體和正方體的特征一、教學目標:1、經歷觀察、交流、歸納等認識長方體和正方體特征的過程。2、知道長方體、正方體各部分名稱,了解長方體、正方體的特征以及長方體、正方體之間的關系。3、積極主動參與數學活動,在總結和歸納長方體、正方體特征及關系的過程中,獲得積極的學習體驗。二、教學重點:掌握長方體和正方體的面、棱、頂點的特征,認識其長、寬、高及長方體和正方體之間的關系。三
2024-08-16 11:20
【總結】第一篇:《長方體和正方體整理復習》教學反思 在上這節(jié)復習課時,我專門翻開了“24字教學模式”操作手冊,網上也查閱了四種課型的特點。就復習課和練習課而言:兩者不同,復習課是學生對已有知識的再現和梳理,...
2024-10-20 20:58
【總結】第一篇:《長方體和正方體復習》評課稿 《長方體和正方體復習》評課稿 王倩老師執(zhí)教的《長方體和正方體復習》一課,主要讓學生復習立體圖形的特征、關系、公式、單位及進率。整節(jié)課活潑生動,學生學得興趣盎然...
2024-11-05 07:12
【總結】正方體和長方體的表面積練習題一、填空1、正方體是由(???)個完全相同的(?????)圍成的立體圖形,正方體有(?)條棱,它們的長度都(???),正方體有(??)個頂點。2、因為正方體是長、寬、高都(?
2025-03-26 05:04
【總結】長方體和正方體的容積[教學內容]《義務教育教科書(五·四學制)·數學(五年級上冊)》34~38頁。[教學目標]、正方體容積的計算方法,并能解決一些簡單的實際問題。、比較、操作、轉化、類比、遷移等方法,提高分析問題、解決問題的能力。,體驗成功的快樂,培養(yǎng)數學的應用意識,提高學習數學的積極性。[教學重點]理解掌握長方體、正方體容積的計算方法。[教學難點
2024-08-26 14:39
【總結】《長方體和正方體的體積計算》教學設計執(zhí)教人:閆國順單位:瓦店鄉(xiāng)后曲店中心小學長方體和正方體的體積計算
2024-11-24 14:04