如果我當(dāng)老師讀后感-資料下載頁
2025-09-12 16:51本頁面
【正文】 我們總得要學(xué)生自主去學(xué)習(xí)的，總得要學(xué)生 自主地與他人合作的，總得要學(xué)生在遇到問題的時(shí)候自主去探索解決的。老師們，課堂上還是少講一點(diǎn)為好。放手給學(xué)生，相信學(xué)生，這是一件多么功德無量的事。 大學(xué)老師怎么做。葉先生還是強(qiáng)調(diào)不將我的行業(yè)叫做 lsquo。教書 rsquo。，要幫助學(xué)生為學(xué)，也就是重在引導(dǎo)。要傾其所有，向?qū)W生傳授知識(shí)，決不留一手。不用禁遏的方法，阻止學(xué)生的思想和閱讀：學(xué)生在研究之中鍛煉他們的辨別力和判斷力，從而得到結(jié)論，凡真是要不得的，他們必將會(huì)直指為要不得。這就不禁遏而自禁遏了；其效果比一味禁遏來得切實(shí)。葉先生主張我要做學(xué)生的朋友， 我要學(xué)生做我的朋友，與學(xué)生稱心非而談，絕無矜飾。教學(xué)中，不忘教育的總目標(biāo)，要以身作則，獲得學(xué)生的敬重。葉先生在這篇文章的開頭說：我現(xiàn)在不是教師。如果我當(dāng)教師的話，在 lsquo。教師節(jié) rsquo。的今日，我想把以下的話告訴自己，策勵(lì)自己，這無非 lsquo。以后種種譬如今日生 rsquo。的意思。葉先生關(guān)于中小學(xué)、大學(xué)教師的種種，不只是在策勵(lì)他自己，更 第 5 頁 共 5 頁 是在策勵(lì)著今天仍在教育戰(zhàn)線上前行的我們以及后來人。
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