如果我當老師讀后感-展示頁
2024-09-21 16:51本頁面
【正文】 ，葉先生感覺到教識字教讀書只是手段，養(yǎng)成他們語言的好習慣，也就是思想的好習慣，才是終極的目的。 葉先生認為，做一個小學老師要養(yǎng)成小朋友的好習慣，而要做到這一點，就要從最細微最切近的事物入手，哪怕是關(guān)門、開門這樣的小小的細節(jié)，對于開 門關(guān)窗那樣細微的事，尚且不愿意擾動人家的心思，還肯作奸犯科，干那些擾動社會安寧的事嗎。是的，老師和學生之間應(yīng)該就是朋友之間的關(guān)系，因為只有朋友間的關(guān)系，才有可能無話不說，朋友之間的關(guān)系，是最有利于溝通和交流的。 小學老師怎么做。 第 1 頁 共 5 頁 《如果我當老師》讀后感 葉圣陶先生《如果我當老師》一文寫于 1941 年，時隔七十年，今天讀來仍是振聾發(fā)聵、引人思考。葉先生此文從我如果當小學老師我如果當中學老師我如果當大學老師三個方面對如何當老師闡述了自己的觀點，從中我們不難領(lǐng)悟葉先生為人生的教育本質(zhì)觀，也就是學校教育應(yīng)當使受教育者一輩子受用。葉先生認為要與小學生成為朋友，而不應(yīng)該把他們稱為討厭的小家伙和惹人心煩的小魔王：而是出于衷誠，真心認他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示?，F(xiàn)在我們很多老師與學生之間之所以存在著代溝
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