有理數(shù)乘法教案-資料下載頁
2024-11-24 19:03本頁面
【導讀】多個有理數(shù)相乘時積的符號的確定方法。正確進行多個有理數(shù)的乘法運算。思考題目寫在書上。完成33頁的練習。幾個不是0的數(shù)相乘,積的符號與負因數(shù)的個數(shù)之間有什么關系?你知道乘法的交換律和結合律嗎?你會用字母表示它們嗎?理數(shù)范圍內,它們仍然成立嗎?運用運算律的目的是使運算簡便。如果2個數(shù)的乘積為負數(shù)，其中有——個因數(shù)。教學反思：2×3－2×（3－1）＝6－2×3－2×1出現(xiàn)這一錯解的原因為，沒有弄清楚“2×3”后的符號“－”該如何處理。有學習去括號）。的話就應該按下面的方法求解。這樣的運算就是把上述問題理解為2×3與－2×（3－1）做加法運算（省
【正文】 2（ 3－ 1）做減法運算。強調在用 2 和 3－ 1 進行分配律運算后必須加上括號。正確做法為 2 3－ 2（ 3－ 1）＝ 6－ （ 2 3－ 2 1） 然后進行括號內的計算（因為還沒有學習去括號）。 當然也可以把“ 2 3”后的符號“－”理解為“負號”（即性質符號）這樣的話就應該按下面的方法求解。 2 3－ 2（ 3－ 1）＝ 6＋ [（－ 2） 3－（－ 2） 1]。這樣的運算就是把上述問題理解為 2 3 與－ 2（ 3－ 1）做加法運算（省略加號的和），個人感覺這樣的理解對剛剛學習本部分內容的學生來說有一定 困難。
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