第14課啟蒙運動導學案-資料下載頁
2024-11-24 18:25本頁面
【導讀】簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點，概述啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。較大的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級掌握了越來越雄厚的經(jīng)濟實力。政治：17-18世紀，封建統(tǒng)治不斷強化，阻礙資本主義發(fā)展。的思考和判斷提供了新的思想武器。：18世紀中葉，以為中心的啟蒙運動進入高潮。在法國出現(xiàn)高潮，19世紀擴展到全世界大多數(shù)國家。啟蒙思想起源于英國，運動的中心和高潮在法國，這是由法國特殊的歷史條件決定的。的原則，國家的最高權(quán)力屬于。是城市代表，與國君共分立法之權(quán)。
【正文】 戰(zhàn)教皇權(quán)威 公開批判宗教神學和專制制度 性質(zhì)：都是資產(chǎn)階級反封建的思想解放運動 【課后拓展】 Ω 17—— 18世紀，當歐洲啟蒙運動開展時，與此同一時代的東方中國是否也出現(xiàn)了新思想？比較他們的異同，并分析 中國明末清初的 進步思想沒有形成像西歐啟蒙運動波瀾壯闊景象的原因？ （提示：從經(jīng)濟背景、主要內(nèi)容、影響的角度 進行比較；分析原因時從當時的政治、經(jīng)濟、思想文化政策等角度分析 5 參考答案 〖預(yù)習自測〗 CACCCC 〖合作探究〗 探究一： （ 1）指封建制度（封建王權(quán)、宗教神權(quán)） 設(shè)想：權(quán)力制約與平衡（三權(quán)分立）作用：防止專制，維護民主。 （ 2）主張：伏爾泰主張君主立憲制；盧梭主張民主共和國。 實踐：法國根據(jù) 1791年憲法，實行君主立憲制或德意志 1871年憲法，確立了君主立憲制。 美國 1787年憲法，確立了民主共和制或法國 1875年憲法，確立了共和政體。 （ 3）評價：是一次資產(chǎn)階級思想解放運動；為歐美資產(chǎn)階級革命提供思想武器；但帶有階級局限性。 探究二： （ 1）依據(jù)：蘇格拉底主張認識人自己，關(guān)注人的發(fā)展；崇尚知識和自由探索。 (2)思想：信仰得救。實質(zhì)：反對封建神學，否定教皇的絕對權(quán)威，肯定人的價值。 (3)內(nèi)涵：獨立思考，理性判斷；反對封建專制、天主教會和貴族特權(quán)；提倡自由平等、天賦人權(quán)。 （ 4） 原因：資本主義經(jīng)濟發(fā)展；資產(chǎn)階級力量不斷壯大；自 然科學不斷進步。 影響：沉重打擊了封建勢力；推動了人們思想解放 〖課后拓展〗 （ 1）中國也出現(xiàn)了新思想，批判君主專制的思想 （ 2）異同點 同 :都對君主專制提出了猛烈的批評 異 : 背景：明清之際的思想批判產(chǎn)生的經(jīng)濟背景是資本主義的萌芽；而啟蒙運動是資本主義發(fā)展的結(jié)果 內(nèi)容：明清之際的思想批判主要是側(cè)重于對君主的批判，提出了一些限制君權(quán)的設(shè)想；啟蒙運動主要是針對封建專制制度和教權(quán)主義的批判，提出了一系列先進的思想 ,描繪了未來資本主義社會的宏偉藍圖。 影響：明清之際的思想批判在當時文化專制統(tǒng)治下沒有成為主 流思想，因此也沒有促進明清社會的轉(zhuǎn)型 (即向資本主義社會轉(zhuǎn)變 )；啟蒙運動為法國大革命做了充分的思想動員，對法國從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變起了重要的推動作用。 （ 3） 原因： 經(jīng)濟：明清之際的資本主義萌芽較為脆弱，使早期民主思想的產(chǎn)生、發(fā)展缺乏強有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。 政治：專制中央集權(quán)制度的高度強化 思想：中國傳統(tǒng)文化的束縛和影響。
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