第六單元課題2二氧化碳制取的研究教學案例設計-資料下載頁
2024-11-24 18:13本頁面
【導讀】《二氧化碳制取的研究》（教案）。課題二氧化碳制取的研究授課人馬淑雅學校。了解實驗室中制取二氧化碳的反應原理。探究實驗室制取二氧化碳的裝置，并利用設計的裝置制取二氧化碳。了解實驗室中制取氣體的思路和方法。碳的理想藥品，樹立多角度、多層次的觀察和分析問題的意識。通過對二氧化碳和氧氣有關性質的比較，分析裝置的不同，初步確立實驗。讓學生設計、組裝實驗裝置，體驗、反思和完善設計，掌握基本實驗技能。3．情感、態(tài)度與價值觀。增強學生對化學實驗的好奇心和探究欲，激發(fā)學習化學的興趣。培養(yǎng)學生合作、勤于思考、大膽實踐的科學精神。教師活動學生活動設計意圖。是“植物糧食”，消防官。兵贊美它是“滅火先。是造成全球變暖的“罪。猜謎語并簡單闡述理由。的兩套裝置，小組討論幾個。定氣體發(fā)生裝置時應考慮那。通過對比找出異同，從而確
【正文】 自己設計的成果的樂趣 （討論與思考）如何檢驗生成的氣體是二氧化碳？怎么檢驗瓶內(nèi)氣體已收集滿了？實驗的步驟有哪些？ 思考，回答 （小結）通過本課題的學習，你們有哪些收獲？還有哪些困惑？ 總結收獲，交流體會 使學生在交流中互相啟發(fā)，相互 激勵，發(fā)展和完善自我 板書設計 課題 2二氧化碳 制取 的研究 一、 藥品：石灰石（大理石）和稀鹽酸 二、 原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑ +H2O 三、 裝置的確定 發(fā)生裝置 反應物的狀態(tài) 反應條件 向上排空氣法 收集裝置 排空氣法 向下排空氣法 排水法 四、 制取二氧化碳
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1