蘇教版：一年級下冊認(rèn)識物體教案-資料下載頁
2024-11-24 18:06本頁面
【導(dǎo)讀】小朋友喜歡搭積木嗎？今天我們一起來玩搭積木。注意哪些容易搭牢，哪些不容易搭牢。小組完成后推薦一個展示作品，并說說用了怎樣的積木塊拼搭的。（可能已經(jīng)有小朋友能說出其中幾種形體的名稱了。學(xué)生交流分的結(jié)果及想法，逐步達(dá)成共識，分成四類。⑴、我們來看一看、摸一摸這些積木，，它們的面是平平的。我們把這一類形體叫做“長方體”，請學(xué)生拿出長方體?？梢宰寣W(xué)生看看，想想，這個像什么？摸一摸，上下兩個面是平平的圓面，側(cè)面是曲面。生活中見像圓柱一樣的東西嗎？——鉛筆，吸管，柱子等等。?同桌一起完成，交流時教師演示分類，學(xué)生一起統(tǒng)計驗證。?如果讓大家搭一幢房子，你比較愿意選擇哪些形體的積木？學(xué)生結(jié)合形體的特征、外觀等各抒己見。請你談?wù)勥@節(jié)課又知道了什么新知識，增加了什么新本領(lǐng)，好嗎？
【正文】 交流時教師演示分類，學(xué)生一起統(tǒng)計驗證。 ? “想想做做”第 3 題 小紅的弟弟把一些積木排成了一排，你看到了什么？大家看看有什么想法？從左邊起，第幾個是球？第幾個和第幾個是正方體？球的左邊是什么？右邊呢？ 議一議。 ? 如果讓大家搭一幢房子，你比較愿意選擇哪些形體的積木？為什么呢？ ? 學(xué)生結(jié)合形體的特征、外觀等各抒己見。 五、總結(jié) 請你談?wù)勥@節(jié)課又知道了什么新知識，增加了什么新本領(lǐng)，好嗎？
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