頤和園的長(zhǎng)廊反思-資料下載頁(yè)
2024-11-24 17:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】景點(diǎn)的句子讀一讀，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到什么？孩子們按照讀、看、寫感受的學(xué)習(xí)方。法進(jìn)行自主、協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)有感情地朗讀，體會(huì)文章的美和寫作方法。生在理解課文內(nèi)容的同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)時(shí)通過(guò)分小組自主、協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)生在和諧民主的氛圍中，討論交流，己認(rèn)為課文中描寫頤和園的優(yōu)美詞句，來(lái)體會(huì)頤和園的美麗。在教授“萬(wàn)壽山”、“昆明湖”時(shí)，也是讓學(xué)生品讀有關(guān)的語(yǔ)句，游船、畫舫在湖面慢慢。并開展合理的想象，進(jìn)行了一定的說(shuō)話訕練，如。學(xué)生都能較為合理的展開想象。讀中感知，讀中感悟，從而激發(fā)學(xué)生的愛美情趣。為課文的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。但是在課文的教學(xué)中也有很多丌足和讓自己頭疼的地方，因?yàn)槿谋容^長(zhǎng)，的三大景點(diǎn)僅以長(zhǎng)廊為例進(jìn)行了紳致全面的講解和剖析。讓學(xué)生充分完整的掌握。但同時(shí)也忽略了萬(wàn)壽山和昆明湖的教學(xué)，匆促也是一個(gè)很重要的原因。
【正文】 識(shí)點(diǎn)比較多，想要面面俱到的都給孩子點(diǎn)到，結(jié)果都成了面面松。比如說(shuō)文中的三大景點(diǎn)僅以長(zhǎng)廊為例進(jìn)行了紳致全面的講解和剖析。讓學(xué)生充分完整的掌握了長(zhǎng)廊的特點(diǎn)，領(lǐng)悟到了長(zhǎng)廊的美麗。但同時(shí)也忽略了萬(wàn)壽山和昆明湖的教學(xué)，讓學(xué)生采用小組全員學(xué)習(xí)的方法，感覺學(xué)生有一些知識(shí)理解的丌夠深刻，時(shí)間的匆 促也是一個(gè)很重要的原因。
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