6小人國觀后感3篇-資料下載頁
2025-09-12 13:47本頁面
【正文】 系。最后，他又發(fā)現(xiàn)了一個好玩的事情－－－－－把籃里的東西全部倒到地上，再踩著滿地跑。大李老師靜靜地看著他玩，等他玩夠了，再教他把地上的東西收起來歸位。辰辰對好朋友南德的等待從夏天一直到冬天，下雪天冷或者有時南德不來幼兒園也從不間斷，她不愿意和其他的小朋友玩。有時候老師會陪著辰辰一起在門口等南德，那份靜靜的陪伴感覺真是溫暖。每個孩子都是不一樣的，即使同一個父母 同一個家庭同一所學校走出的孩子也是不同的。每個人，都是帶著不同的個性，不同的血質(zhì)來到這個世界上，就如沒有完全相同的兩片樹葉一樣，也不 第 5 頁 共 5 頁 會有完全相同的兩個人。兩千多年前，孔子老圣人就說過：教育要因材施教。但現(xiàn)實生活中的教育－－－－－不管中外－－－－－都傾向于批量生產(chǎn)兒童－－－－－同樣的學校，同樣的老師，同樣的體制，對每個孩子同樣的期望－－－－－期待著批量生產(chǎn)出同樣的優(yōu)秀人才。剛好搞反－－－－－學校和教育體制是腳，孩子是鞋，你適應得了就能立于潮頭成為弄潮兒，適應不了就只能吃不到葡萄說葡萄酸，怪自己命運不濟。本來理 所應當?shù)囊虿氖┙套兊媚敲床滑F(xiàn)實－－－－即使在今天私立學校林立，也很難讓每個孩子享受到為自己量身訂做的教育之鞋－－－－－要不李躍兒的巴園學干嘛會那么火，那么令人向往。－－－－－－因材施教。
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