6體育教育與社會體育的關(guān)系_-資料下載頁
2025-09-12 13:24本頁面
【正文】 目前體育教學之所以難，原因很多，但體育素質(zhì)在整體素質(zhì)教育中的作用還未能充分體現(xiàn)出來，人們對它的影響還認識不透，也是事實，要在體育教學中抓好整體素質(zhì)教育的提高，不是件容易的事。實踐中老師的方法、經(jīng)驗很多，但筆者感到：最主要、最有效、對學生最有影響的方法是，老師自身較高的文化素養(yǎng)對學生言傳身教的影響，或者說是： “ 潛移默化 ” 的教育方式，這種方法學生容易接受，且牢固、深刻，體育老師運用這種方法， 第 6 頁 共 6 頁 顯得尤為重要。這不但要求體育老師具有很高的文化素養(yǎng)，而 且還必須具備相當?shù)纳眢w運動能力，否則體育素質(zhì)的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的教育只是一句口號。 為什么有的老師會給學生留下很深刻的印象，很重要的一點，就是老師的知識水平、教學能力，以及人格魅力給學生的影響力。 一位優(yōu)秀的老師，其日常行為規(guī)范不必多說，教學中所表現(xiàn)出的高尚師德、豐富知識、過硬的教學藝術(shù)，本身就是對學生提高整體素質(zhì)的一種教育。一個鼓勵的微笑，一個贊許的點頭，一種期待的目光，無不顯示老師的教學水平。以理服人，以情動人，以學識贏得人的教育方式，很能震撼學生，他們會從你的舉止言行中，體會到一種精 神，一種素質(zhì)，一股力量，老師這種自身素質(zhì)和實際方式的交融配合，定能給學生以很好的教育，達到提高整體素質(zhì)的目的。 一日為師，終身為父，從另一面也充分說明了老師自身素質(zhì)對學生的印象，體育老師更應加強學習，不斷充實自己的文化素養(yǎng)，努力提高教學藝術(shù)，調(diào)整和豐富知識結(jié)構(gòu)，用自己的 “ 實際行動 ” 幫助教育學生，才是搞好素質(zhì)教育最有效的方法。
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