用對立統(tǒng)一的觀點看問題改-資料下載頁
2024-11-24 16:41本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)重點、難點。作完成相關(guān)問題。會處于被支配地位，不起決定作用。是不是意味著我們可以不用再尋找更多機(jī)會了？此貓吃雞居于被支配地位，不起主導(dǎo)作用。2）“其子甚怨”的原因是當(dāng)貓抓老鼠之后，開始吃雞。3）材料中所說的兩點論是這只貓不但抓老鼠、還吃雞。會挨凍受餓，而無貓，則會挨凍受餓?！毕啾容^而言的?！巴幻堋钡碾p方比較而言的。以稱為“一個”或“一種”。矛盾發(fā)展的不平衡性問題，都是矛盾特殊性的兩種情形。，兩者是整體與部分的關(guān)系。物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。3）兩人都責(zé)問華佗：為什么病狀相同，開的藥卻不一樣？而李延的身體內(nèi)部沒有病，病是由外感風(fēng)寒引起的，故用發(fā)散藥。說明華佗在正確認(rèn)識兩人疾病的基礎(chǔ)上，治療了兩人的疾病。治療病癥采用了具體問題具體分析。努力改革體制、改善環(huán)境、改進(jìn)作風(fēng)，逐漸促進(jìn)本省的崛起。要有比較，但不要盲目攀比；堅持了用一分為二，全面的觀點看問題。
【正文】 4）高二進(jìn)行了文理分科之后，我的學(xué)習(xí)方面有何變化，若我選擇了文科，是否可以忽視理、化、生的學(xué)習(xí)？為什么？ （ 5）選擇了文科之后，我用什么樣的方法來學(xué)習(xí)所涉及的科目？能不能用同一種方法來學(xué)習(xí)？為什么？ 收獲分享 第四階段 鞏固練習(xí) 為抓住西部大開發(fā)機(jī)遇加快發(fā)展，甘肅省提出的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想是：一要在落實國家宏觀調(diào)控的各項政策措施上，根據(jù)本省的實際情況，制定適宜的措施；二要把解決“三農(nóng)”問題作為工作中的“重中之重”； 三是著力解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中最迫切的問題和群眾關(guān)心的突出問題；四是堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要有目標(biāo)，但不要壓指標(biāo)；要有緊迫感，但不要浮躁；要有比較，但不要盲目攀比。努力改革體制、改善環(huán)境、改進(jìn)作風(fēng)，逐漸促進(jìn)本省的崛起。 讀材料分析甘肅省在抓住西部大開發(fā)機(jī)遇加快發(fā)展思想是如何體現(xiàn)矛盾分析法的？ （ 1）根據(jù)本省的實際情況，制定適宜的客觀調(diào)控措施，體現(xiàn)了堅持具體問題具體分析的原則。 （ 2）把解決“三農(nóng)”問題作為工作的“重中之重”，同時又要解決好其他方面的問題。體現(xiàn)了既抓重點抓關(guān)鍵，又統(tǒng)籌兼顧的工作方法。堅持了兩點論與重點論的統(tǒng)一。 （ 3）堅持科學(xué)的發(fā)展觀，要有目標(biāo)，但不要壓指標(biāo)；要有緊迫感，但不要浮躁；要有比較，但不要盲目攀比；堅持了用一分為二，全面的觀點看問題。
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