【導讀】,掌握小數加、減法的計算方法,運用所學知識解決實際問題。,不斷體驗成功的樂趣。糖、水果、牛奶、洗衣粉等等,這些東西的價錢都是整數的嗎?那么我們是怎么來付賬。了一瓶阿薩姆,是。請問他們誰要付的錢一些,多多少了??計算整數加減法我們要先列豎式,列豎式時應注意個位要與個位對齊,十位要與十位對齊,然后再從右往左依次計算。請同學們先嘗試一下。元大約是5元,元大約是3元。小明比小麗多用了多少元。要注意:1、小數加減法是要將小數點對齊,而不是把末尾對齊。
【總結】小數的加減法說課稿濟水西街學校趙姣姣一、說教材1、教學內容《小數加減法》是九年義務教育六年制小學數學課程標準實驗教科書(人教版)四年級下冊第六單元第一課時的教學內容(第72頁的例1和“做一做”)。2、教材簡析本課教材是在學生近期把握了小數的意義和性質以及前面非常熟悉的整數加減法的基礎上安排學習的,是學生日常生活的需要和進一步學習、研究的需要,理解和把
2025-05-12 01:42
【總結】第一篇:小數加減法觀課報告 在這次的觀課報告活動中,我選擇“以教師的教和學生的學作為自己的觀察視角”,觀察了李先華老師的一節(jié)數學新授課,現將自己的觀課情況總結匯報如下: 一、觀察點選點說明 我選...
2024-11-04 05:09
【總結】第一篇:小數加減法教案和反思 小學數學五年級上冊小數加減法教案和教學反思 小數加法和減法(1) (第1課時) 教學內容: 教材第48——50例 1、“試一試”、“練一練”、練習八第1、2、...
2025-09-30 00:01
【總結】 小數加減法說課稿 ? 一、???說教材 小學數學四年級“小數加減法”這一教學內容,本課教材是在學生近期掌握了小數的意義和性質以及前面非常熟悉的整數加減法的基礎上安排學習的,是學生日常生活的需...
2025-04-05 06:15
【總結】第一篇:小數加減法_教學設計_教案 教學準備 1、讓學生自主探索小數加減法的計算方法,解決相關的實際問題。 2、理解小數加減法的算理,并能正確計算小數加減法。 3、使學生體會小數加、減運算...
2025-09-30 00:04
【總結】第一篇:《小數加減法》數學教學反思 《小數加減法》數學教學反思 《小數加減法》數學教學反思 《小數加減法》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數學》四年級下冊第六單元第一課時的內容。學生在此之...
2025-09-29 20:02
【總結】 6小數的加法和減法 在人類生產和生活中,諸多問題的解決,離不開小數加、減法。它是數的運算中不可缺少的內容,是形成良好的計算能力的重要組成部分。本單元主要教學小數加法和減法。學生在三年級上冊已...
2025-04-05 05:25
【總結】數學《小數加減法》課后教學反思 數學《小數加減法》課后教學反思1小數加減法是在學生掌握了整數加減法、小數的意義和性質的基礎上進行教學的,它的意義與整數加減法的意義相同,計算法則在算理上也與整...
2024-12-06 23:43
【總結】第一篇:小數加減法的復習課 “小數加減法的整理和復習課”教學設計 教學設計理念: 《標準》提倡讓學生經歷“數學化”和“再創(chuàng)造”的過程。教學中,要從學生的生活經驗出發(fā),用豐富多彩的親歷活動來充實教...
2024-11-04 05:11
【總結】小數的加減法用豎式計算下面2道題:612+78=679-39=說一說:從圖中獲取了哪些數學信息?下面兩道題,你能正確解答嗎?(1)小明和小芳一共用了多少元?(2)小芳比小明少用多少元?(1)小明和小芳一共用了多少元?
2024-11-21 02:42
【總結】小數加減法的復習你學到了那些?+====最后兩題要驗算咯!7.8664+8.50102.8-8.13715.27.8-7.444352.5-1.0千萬要細心喲甲、乙兩箱貨物一共重
2024-11-23 11:00
【總結】第一篇:簡單的小數加減法 《簡單的小數加、減法》說課稿 一、說課標 “數學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上。教學應激發(fā)學生的學習積極性,向學生提供充分從事數學活動的機...
2025-10-06 12:18
【總結】第一篇:小數的加減法說課稿 小數的加減法說課稿 濟水西街學校趙姣姣 一、說教材 1、教學內容 《小數加減法》是九年義務教育六年制小學數學課程標準實驗教科書(人教版)四年級下冊第六單元第一課時...
2024-11-19 00:36
【總結】《小數的加法和減法》同步試題一、填空1.□-=,□中應該填(????)。2.,,乙數是(????)。3.在□里填上合適的數,在○里填上“+”或“-”。-(+)=□○□○□。4.+(-)時,要先算(??)法,再算(??)法;結果是(
2025-06-24 23:00
【總結】《小數加減法》的教學反思 《小數加減法》的教學反思1在三年級下學期時,學生已經學習了一位小數的加減法,也掌握了一位小數的加減法,所以在課的一開始,我在復習整數加減法計算的同時,讓學生自主找到...
2024-12-03 01:47