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新建一元一次方程定義導學案microsoftword文檔(2)-資料下載頁

2024-11-24 16:35本頁面

【導讀】2認識用字母表示未知數(shù)、用方程表示相等關系的符號化方法;投影教科書第2頁問題2。除了用算術法,你還有其他的方法嗎?學生運用一元一次方程時,要分析列方程的步驟。某數(shù)的百分之二十與50的差等于11,求某數(shù)?師板書:只含一個未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)都是1,這樣的方程叫一元一次方程。解方程就是求使方程中等號左右兩邊相等的未知數(shù)的值,這個值就是方程的解。(a-1)x-ax+1=0是一元一次方程,則a等于多少?環(huán)行跑道一周長400米,沿跑道跑多少周,可以跑3000米?枝,兩種鉛筆各買了多少枝?一個梯形的下底比上底多2厘米,高5厘米,面積40平方厘米,求上底?本節(jié)課你學會了什么?你最大的收獲是什么?

  

【正文】 ) 2x3 (3) 2x=1 (4) |13|=2 程 ( 1)環(huán)行跑道一周長 400 米,沿跑道跑多少周,可以跑 3000 米? ( 2)甲種鉛筆每枝 元,乙種鉛筆每枝 元,用 9 元錢買了兩種鉛筆共 20枝,兩種鉛筆各買了多少枝 ? ( 3) 一個梯形的下底比上底多 2 厘米,高 5 厘米,面積 40 平方厘米,求上底? 六 . 課堂小結,注重反饋 ( 4) 本節(jié)課你學會了什么?你最大的收獲是什么? (學生談體會) 布置作業(yè) 7 頁 1 題
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