【總結(jié)】第一篇:提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性 “提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性”專題講座 各位老師大家下午好,我很榮幸今天能和大家一起探討“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性”的話題。如有說(shuō)的不到之處,敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。(點(diǎn)課...
2025-10-06 10:55
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的實(shí)施策略 高中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的實(shí)施策略 ●顧琴 有效課堂教學(xué),指在設(shè)定的時(shí)間范圍內(nèi),運(yùn)用一定的教學(xué)策略完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),并獲得預(yù)期效益的最優(yōu)化,使學(xué)習(xí)者與傳授者...
2025-11-07 23:33
【總結(jié)】第一篇:如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性 如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性 語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性是語(yǔ)文教學(xué)的生命,而這生命能否得以延續(xù),取決于教師是否能充分發(fā)掘?qū)W生的興趣點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,...
2025-09-29 23:21
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性 ——教師高效課堂教學(xué)體會(huì) 劉新玉 課堂是師生活動(dòng)的主要場(chǎng)所,課堂教學(xué)是教師和學(xué)生共同組成的雙邊活動(dòng),是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)教師...
2025-10-26 12:11
【總結(jié)】第一篇:對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的思考 對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的思考 [摘要]本文試著從加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)、有效組織課堂、設(shè)問(wèn)、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)、自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思等方面,探討了新課標(biāo)下提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率...
2025-10-04 23:04
【總結(jié)】第一篇:提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的心得 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的心得 高08級(jí)備課組 課堂教學(xué)的有效性要求我們遵循教學(xué)規(guī)律,用最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間、精力和物力,以取得良好的教學(xué)效果。 目前的語(yǔ)文課堂也存...
2025-10-16 00:35
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性__論文 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性 ,信任學(xué)生,相信學(xué)生能提出問(wèn)題;要激勵(lì)學(xué)生,哪怕是一個(gè)贊許的眼神,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)欣賞,是一種給予,一種溝通與理解;要允許學(xué)生犯“錯(cuò)誤...
2025-10-26 05:07
【總結(jié)】第一篇:淺議小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的策略 淺議小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的策略 肥鄉(xiāng)縣辛安鎮(zhèn)中心學(xué)?;粲罎行釂?wèn)是相對(duì)于無(wú)效提問(wèn)和低效提問(wèn)而言,它應(yīng)該能夠引起學(xué)生適度的焦慮、緊張、困惑等心理狀態(tài),這種心...
2025-10-16 01:47
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略 貴州省正安縣土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)袁輝郵編:563402 內(nèi)容摘要:小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性問(wèn)題,同行們研究和思考的不少。我們的認(rèn)為是只要...
2025-10-08 15:35
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性之我見(jiàn) 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性之我見(jiàn) 白泥塘小學(xué)張玲 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性在于教師對(duì)學(xué)生興趣點(diǎn)的充分挖掘,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性的調(diào)動(dòng)。教師必須與文本有機(jī)地結(jié)合...
2025-10-31 04:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性雜談 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性雜談 澄江中心杜文鵬 一、選擇這個(gè)話題的幾個(gè)原因 二、有效教學(xué)的有關(guān)概念和因素 三、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效的幾點(diǎn)感性標(biāo)準(zhǔn) 四、教學(xué)有...
2025-10-31 04:07
【總結(jié)】第一篇:論文小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性 郴州市桂陽(yáng)縣流峰中心校歐陽(yáng)金香【摘要】小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的生命,而這生命能否得以延續(xù),取決于教師組織的諸多語(yǔ)文活動(dòng)是...
2025-10-31 12:18
【總結(jié)】第一篇:《提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性反思》 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性 說(shuō)到提高教學(xué)有效性這個(gè)話題自多了一份傷感,這里的有效性應(yīng)該僅僅是指提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī),而不是全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我在回憶已經(jīng)有多久...
2025-10-08 12:12
【總結(jié)】淺談初中語(yǔ)文課堂的有效提問(wèn)寶東中學(xué)張繼萍新課程理念下的語(yǔ)文課堂教學(xué)是教師組織、引導(dǎo)、參與和學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的雙邊活動(dòng),這其中,教師的“導(dǎo)”起著關(guān)鍵作用。大教育家孔子認(rèn)為“疑是思之始,學(xué)之端”,宋代著名學(xué)者陸九淵也認(rèn)為“為學(xué)患無(wú)疑,疑則有進(jìn),小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)?!睆慕處煹慕嵌葋?lái)講,“教師當(dāng)然須教,而尤致力于導(dǎo)?!薄皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑者也?!边@里
2025-10-23 00:14
【總結(jié)】論文寫(xiě)作指導(dǎo)、各類文案代寫(xiě)作QQ625880526淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的策略摘要:課堂提問(wèn)是教師教學(xué)技能的重要組成部分,是組織有效教學(xué)的主要方式,是師生互動(dòng)的重要手段。有效的課堂提問(wèn)對(duì)于發(fā)展學(xué)生思維、及時(shí)反饋教學(xué)信息、營(yíng)造良好的課堂氛圍具有重要作用。然而在當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課堂中,教師的提問(wèn)方式存在很多問(wèn)題。因此,教師要精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,使提問(wèn)更有效,從而提高教
2025-10-23 14:25