運動與身體變化(3)-資料下載頁
2024-11-24 16:12本頁面
【導(dǎo)讀】使學(xué)生進一步掌握分析和處理數(shù)據(jù)的方法，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念。的知識解決問題的樂趣，建立學(xué)習(xí)的信心。學(xué)表現(xiàn)得非常不錯。你知道在運動后，身體會發(fā)生。證實是否會有變化。老師喊開始的時候，你們數(shù)一數(shù)脈搏跳動了多少次，在測量的過程中，要。保持安靜，這樣才能準確的測出脈搏跳動次數(shù)。兩次的變化相同嗎？休息幾分鐘后，再跳繩60秒，測脈。起脈搏的變化，變化的結(jié)果也是不同的。
【正文】 地坐上下蹲 60 秒，測脈搏一分鐘跳動次數(shù)。休息幾分鐘后，再跳繩 60 秒，測脈搏一分鐘跳動次數(shù)。 提問：通過實驗，你得到什么結(jié)論？ 教師小結(jié)：通過這一組實驗，我們發(fā)現(xiàn)運動時間的長短和運動方式的不同都會引起脈搏的變化，變化的結(jié)果也是不同的。 同學(xué)們課后可以向體育老師了解在體育課上我們每分鐘脈搏的跳動次數(shù)達到多少最合適。 四、 教學(xué)“你知道嗎” （ 1） 學(xué)生自己閱讀“你知道嗎” （ 2） 教師向?qū)W生介紹“脈搏的跳動” 五、 練一練，鞏固本章所學(xué)知識 六、結(jié)束本課
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