【總結】第三章人的生殖和發(fā)育第二節(jié)青春期發(fā)育?青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期。?青春期是人生長發(fā)育的最關鍵時期，也是最后階段。?青春期的生理變化不同年齡身體各部份的比例?找出身高和體重生長迅速、生長緩慢、生長基本停止的年齡階段。男孩和女孩開始身高和體重突增的年齡有沒有差別？?青春期的
2024-11-09 05:02
【總結】青春期衛(wèi)生?意義：保證身心正常發(fā)育，為一生的健康打下良好的基礎。生殖系統(tǒng)女性生殖器內生殖器一)卵巢：它的功能是產生成熟的卵子和分泌女性激素(雌激素和孕激素)。二)子宮:主要是孕育胎兒三)陰道:月經血排出與胎兒娩出的通道。外生殖器第二性征
2024-11-09 09:36
【總結】1、什么叫青春期？答：青春期是兒童到成年的過渡轉折階段。此階段是以性發(fā)育、生殖系統(tǒng)成熟為突出表現(xiàn)。女性表現(xiàn)為月經來潮，男性出現(xiàn)遺精。同時，身高、體重迅速增加，全身各部分也都發(fā)生巨大變化。也是心理和智力發(fā)育的關鍵時期。什么叫第一性征？答：性腺和生殖器官在胚胎期已經形成，孩子出生時性別就
2024-11-19 05:24
【總結】1、什么叫青春期？答：青春期是兒童到成年的過渡轉折階段。此階段是以性發(fā)育、生殖系統(tǒng)成熟為突出表現(xiàn)。女性表現(xiàn)為月經來潮，男性出現(xiàn)遺精。同時，身高、體重迅速增加，全身各部分也都發(fā)生巨大變化。也是心理和智力發(fā)育的關鍵時期。什么叫第一性征？答：性腺和生殖器官在胚胎期已經形成，孩子出生時性別就已有
【總結】廈門英才學校心理輔導老師：張燕平旬陽縣呂河中學肖鵬第一次兩只手用一個小拇指拍五下，第二次增加一個手指，每一次增加一個手指，拍五下。讓我們再熱烈地鼓一次掌，把掌聲送給同學。1）輪跺雙腳———“雷聲”2）手指互相敲擊———“小雨”3）巴掌輪拍大腿
2024-11-24 14:24
【總結】家長VS青春期小欖鎮(zhèn)防保所婦幼保健股賴潔一、青春期社會和心理行為特征（一）性心理發(fā)育引起的心理問題1、月經引起的情緒波動月經期間常可出現(xiàn)心情煩躁、情緒波動、思想敏感、緊張、注意力不集中、心理上有負擔感等癥狀。痛經嚴重的少女，甚至對學習生活均有影響。2、性意識增強
2025-08-01 15:54
【總結】青春期情緒調控嵐山區(qū)巨峰一中劉家英一、青春期為什么會情緒不穩(wěn)？?處在青春期的青少年，至少面臨著三方面的壓力和挑戰(zhàn)：?一是身體正在急劇發(fā)育，特別是性方面的發(fā)育和成熟，使他們積蓄了大量的能量，容易過度興奮；?二是學習上的任務很重，不得不面對激烈的競爭，心理壓力普遍比較大；?三是隨著年齡的增長，他們渴望對外部社會有更多的
2025-07-17 13:26
【總結】努力鍛煉促發(fā)育——青春期與體育趙店初級中學索衛(wèi)東學習目標：1、認知目標：懂得青春期是生命必經階段，知道第二個生長發(fā)育高峰期的身心特點。2、能力目標：能依據青春期的特點，在參加體育活動時能正確運用揚長避短的具體方法與要求。3、情感目標：正確認識調節(jié)好自己心理、情緒的重要性。一、青春期的概念及其分段
2025-07-17 13:27
【總結】青春期性教育青春期的定義和分期定義：世界衛(wèi)生組織（WHO）將10-19歲年齡段定為青春期。分期：早期：指月經初潮前的生長突增階段；中期：以第二性征迅速發(fā)育為特點；晚期：性腺發(fā)育接近成熟，第二性征發(fā)育也近似成人，體格的生長發(fā)育緩慢并逐漸停止。性教育的概念性教育的概念廣義：廣義：
2025-08-16 00:12
【總結】正確面對青春期的變化教材分析五、六年級的孩子大多已經進入青春期，他們的身體和內心都有一些微妙的變化。《正確面對青春期的變化》這節(jié)課。貼近學生的真實生活，只有了解了這些內容，才有利于學生的健康成長。通過本課的學習，有助于學生了解自己的身體變化、心理變化，正視心中的煩惱，明確在青春期更需要集中精力學習。學情分析由于學習的對象是五、六年級的學生，對青春期的理解有許多誤區(qū)，特別
2025-04-17 04:40
【總結】自知自愛自律健康安全度過青春期一、教學目的：通過活動，幫助學生認識青春期的身心變化及早戀，引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。二、教學重點、難點：早戀的危害以及學會正確處理早戀問題。三、教學形
2024-11-24 13:49
【總結】八年級心理健康講座之青春期親子溝通§白麗升§畢業(yè)于華南師范大學心理系§國家三級心理咨詢師§曾擔任華師心理咨詢研究中心電話咨詢員部門負責人§曾擔任廣州12355青少年綜合服務平臺心理咨詢師§曾為華師附中、佛山國華紀念中學等多家中小學組織策劃心理團輔活動一、親子溝通堵
2025-08-09 15:29
2025-04-19 23:46
【總結】用心教育孩子-走進青春期孩子的內心世界尤紅紅樹林心理咨詢中心首席心理咨詢和心理治療師教育孩子要學習特別的技能?智慧知識?愛心理解教育孩子要“與時俱進”第一階段：嬰兒期(0-1歲)——基本信任對基本不信任第二階段：幼兒期(1-3歲)——自主對羞怯和疑慮第三階段：學前期(4-6
2025-08-01 15:53
【總結】青春期的孩子如何教育青春期孩子的需求是什么?現(xiàn)在有很多家長對自己青春期的孩子都會有不同程度的惶恐，甚至有的如臨大敵。家長的反應很正常，因為青春期孩子總是憧憬成熟又留戀童年，追求完美又總有缺憾，拒絕灌輸又渴望幫助。這樣矛盾的心理，使得他們的行為在大人眼里是如此荒唐和無聊，而對孩子來說，意義卻十分重大。家長因為不了解孩子，對孩子橫加約束，這使得家長
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