陜教版九年級(jí)思品第13課第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 16:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】和民族精神的重要內(nèi)容。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。不經(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻香。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。以無(wú)需堅(jiān)定的長(zhǎng)期苦干的品質(zhì)而得到成功的。河北省平山縣西柏坡學(xué)習(xí)考察，胡錦濤同志發(fā)表了重要講話(huà)，讓艱苦奮斗的作風(fēng)代代相傳，1928年4月，毛澤東與朱德會(huì)。工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火。萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利。從此，長(zhǎng)征精神猶如一座豐碑，前赴后繼追求光明與理想的象征。從倉(cāng)頡造字，到古希臘和羅馬文明、人類(lèi)社會(huì)的一切文明成果，無(wú)。一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)果。業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)立下了汗馬功勞。庫(kù)多次充當(dāng)了救急倉(cāng)庫(kù)的角色。上有42個(gè)補(bǔ)丁，褥子上有36個(gè)補(bǔ)丁。在紀(jì)念焦裕祿逝世40周年的日子里，川流不息的參觀者紛紛駐足凝視，創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞?？鄤?chuàng)業(yè)的精神，是一種積極向上的生活態(tài)度，不可缺少的精神動(dòng)力。
【正文】 想一想 從歷史上看，有什么事例能夠說(shuō)明增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰成敗 23 科技創(chuàng)新 ——袁隆平“雜交水稻” 理論創(chuàng)新 ——有中特色社會(huì)主義理論 體制創(chuàng)新 ——“一國(guó)兩制” 24 新時(shí)期怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦風(fēng)斗精神？ 新時(shí)期繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在培養(yǎng)吃苦耐勞，勤儉節(jié)約美德的同時(shí)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。 中學(xué)生怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？ 青年學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，就要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)的求實(shí)態(tài)度集合起來(lái)，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所建樹(shù)。 25 增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的重要性？ 創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是科學(xué)的本質(zhì)，是科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。有沒(méi)有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。 說(shuō)一說(shuō)： 結(jié)論：創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的作用，所以青少年學(xué)生尤其要注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。 在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開(kāi)拓創(chuàng)新精神 26 你說(shuō)我說(shuō)： 你如何看待“月光族”的生活？ 27 說(shuō)一說(shuō)：在青少年中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)有哪些？舉例說(shuō)明 。 ?學(xué)習(xí)上缺乏勤奮、踏實(shí)的精神，害怕吃苦。 ?生活上追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)，講究吃喝、 追求名牌服飾。 ?浪費(fèi)糧食，缺乏勤儉節(jié)約精神。 ?學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取的精神，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。 ?墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。 28 在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ 結(jié)合圖片，暢所欲言 29 [談一談 ] 青少年應(yīng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ 物質(zhì)消費(fèi)方面：艱苦樸素，不奢侈浪費(fèi)。 學(xué)習(xí)生活方面：發(fā)奮圖強(qiáng)，全面發(fā)展。 思想境界方面：培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美德。 30 3
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