陜教版九年級思品第13課第二課時(參考版)
2024-11-28 16:10本頁面
【正文】 思想境界方面：培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美德。 28 在今后的學習和生活中如何發(fā)揚艱苦奮斗的精神？ 結合圖片，暢所欲言 29 [談一談 ] 青少年應如何繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神？ 物質(zhì)消費方面：艱苦樸素，不奢侈浪費。 ?學習上缺乏積極進取的精神，滿足于現(xiàn)狀。 ?生活上追求高消費、超前消費，講究吃喝、 追求名牌服飾。 在新時期，推進現(xiàn)代化建設，更需要大力倡導和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神 26 你說我說： 你如何看待“月光族”的生活？ 27 說一說：在青少年中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)有哪些？舉例說明 。有沒有創(chuàng)新能力，能不能進行創(chuàng)新，是當今世界經(jīng)濟和科技競爭的決定性因素。 25 增強民族創(chuàng)新能力的重要性？ 創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。 21 艱苦創(chuàng)業(yè)精神還表現(xiàn)為是一種開拓創(chuàng)新精神 22 想一想 從歷史上看，有什么事例能夠說明增強民族創(chuàng)新能力關系到中華民族的興衰成敗 23 科技創(chuàng)新 ——袁隆平“雜交水稻” 理論創(chuàng)新 ——有中特色社會主義理論 體制創(chuàng)新 ——“一國兩制” 24 新時期怎樣繼承和發(fā)揚艱苦風斗精神？ 新時期繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神，應該與時俱進，開拓創(chuàng)新，在培養(yǎng)吃苦耐勞，勤儉節(jié)約美德的同時，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。 艱 苦創(chuàng)業(yè)的精神，是一種積極向上的生活態(tài)度， 是一種崇高的精神境界，也是成就任何事業(yè)的 不可缺少的精神動力。 （ 2）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要 創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。在紀念焦裕祿逝世 40周年的日子里，川流不息的參觀者紛紛駐足凝視，感慨萬分。孟泰倉庫多次充當了救急倉庫的角色。如今，鞍鋼的“孟泰倉庫”遍地開花。 這說明了：人類社會的發(fā)
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