爸爸的花兒落了教學設計-資料下載頁
2024-11-24 16:02本頁面
【導讀】知識與能力能準確歸納課文內(nèi)容，揣摩理解故事中蘊涵的真情。過程與方法培養(yǎng)自學課文、質(zhì)疑問題的習慣和方法積累精彩的詞句。情感與態(tài)度體驗文中洋溢的深沉父愛，領悟成長的真正含義。鞭，一朵一朵的擊落，等到擊完的時候，把滿地殘紅踏入泥沙?；?，多么絢麗與多情?。】墒窃谧骷伊趾Ｒ魞簳r的記憶里，父親的花兒卻落了。今天，我們跟隨林海音一。b．“花”在全文結構中起著怎樣的作用？學生速讀課文后，四人小組討論回答，學生間互相評論補充。，實際上卻充滿愛心。特別愛花，每天下班回來，第。一件事就是澆花。c．怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含義?又如當畢業(yè)典禮的鐘聲響起后，我突然又想到媽媽爸爸，疑。后，“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，急急忙忙趕回家去，這恐怕是一種預感。
【正文】 到媽媽爸爸，疑惑 “媽媽今 早的眼睛為什么紅腫著 ”，是在暗示媽媽對爸爸的病情很了解，知道他將去世。而畢業(yè)典禮結束后， “催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的 ”，急急忙忙趕回家去，這恐怕是一種預感。至于寫她進家門以后看到 “旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣 ”，更是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。 c．是說作者在爸爸去世之時，終于體會到自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。 四、拓展延伸 課外閱讀朱自清的《背影》 這是一篇著名的紀實散文，文章在平平實實的敘述中，傳達出的是至真至誠的親子之愛，感染了一代又一代人。這兩篇 文章都表達出了父親的深沉與偉大 ,你認為應如何評價父愛呢 ?請同學們課后交流 .。 五、作業(yè) 識記字詞，完成讀一讀，寫一寫。 思考 “研討與練習 ”一。 準備說說自己的爸爸。
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