爸爸的花兒落了教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-27 16:02本頁面
【正文】 徊（ ） B、師生共同簡介《城南舊事》 快速有感情地朗讀課文，并在朗讀中思考問題： ，爸爸是一個怎么樣的人？ b． “花 ”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？ ？ 學(xué)生速讀課文后，四人小組討論回答，學(xué)生間互相評論補充。鼓勵孩子要堅強(qiáng)，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。 ，同時又深深眷念的感情。那么爸爸在我的成長過程中究竟起了怎樣的作用呢 ?同學(xué)們可以圍繞這個話題再深入提出問題進(jìn)行討論，力求對文章能有更全面、更深刻的理解。 a. 文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時的情形；通過憶述探病時爸爸的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形；這時，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會來了，她思潮起伏，想到爸 爸的病和因病而不能料理花
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