爸爸的花兒落了教學(xué)設(shè)計-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、作業(yè) 識記字詞，完成讀一讀，寫一寫。 a. 文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時的情形；通過憶述探病時爸爸的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形；這時，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會來了，她思潮起伏，想到爸 爸的病和因病而不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛花的情形；還沒有想完，韓主任已經(jīng)講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長大，進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過；最后畢業(yè)典禮回來，看著滿院零落的花兒，聽到老高的話，她清醒地意識到爸爸的花真的落了，自己已經(jīng)長大了。鼓勵孩子要堅強(qiáng)，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。 教學(xué)媒體： 錄音機(jī) 朗讀帶 課時： 一課時 教學(xué)過程： 一、
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