第1課時：平行四邊形面積的計算-資料下載頁
2024-11-24 15:51本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教材7-8頁例1-例3。3．培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。1．說出學(xué)過的平面圖形。在小組里說一說你準(zhǔn)備怎。樣比較這兩個圖形的面積。師應(yīng)當(dāng)鼓勵，并加以引導(dǎo)。（學(xué)生交流，教師適當(dāng)強調(diào)。"轉(zhuǎn)化"的方法，同時讓學(xué)生思考第1組圖也可以用“轉(zhuǎn)化”的方法嗎？學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。②把這個三角形向右平移。③倒過來斜邊重合。請大家從教科書第115頁上任選。面積并填寫下表。①轉(zhuǎn)化后長方形的面積與原平行四邊形面積相等嗎？強調(diào)底和高的對應(yīng)關(guān)系。通過今天的學(xué)習(xí)有哪些收獲？
【正文】 討論。 ①轉(zhuǎn)化后長方形的面積與原平行四邊形面積相等嗎？ ②長方形的長和寬與平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？ ③根據(jù) 長方形的面積公式，怎樣求出平行四邊形的面積？ （ 6）學(xué)生總結(jié)，形成下面的板書： 長方形的面積 = 長 寬 平行四邊形的面積 = 底 高 S ＝ a h 三、鞏固練習(xí)： ： 明確應(yīng)用公式求平行四邊形的面積一般要有兩個條件，即底和高。 ： 強調(diào)底和高的對應(yīng)關(guān)系。 四、總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)有哪些收獲？
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