陳莊烏鴉喝水-資料下載頁
2025-11-15 15:29本頁面
【導(dǎo)讀】—喝不著——看——想到辦法??一身鈕、烏黑的羽。毛、聒噪、凄涼的叫聲，讓很多人不喜歡它們！但是烏鴉卻是一種可。愛的聰明的小動物，大家想知道發(fā)生在它身上的故事嗎？音，讀通句子，讀完后，標(biāo)出每一自然段的序號。們有感情的來讀一讀課文，邊讀邊思考：課文寫了一件什么事？到處是什么意思？（處處）請你也做。一個到處找的動作，說明了什么？字上加重音；誰能試著讀一讀？那喝不到水時心里又會怎樣？）哪個詞體現(xiàn)它很失望呢（可。這既是烏鴉的想法，也是作。奶奶口（）了，我給她送上一杯水。幫助或上網(wǎng)或查資料）想像一下這只烏鴉還可能會遇到什么麻煩？自己的想象的內(nèi)容寫出來。
【正文】 師：你們想看看烏鴉是怎么喝到水的嗎？我們一起來看看（視頻 烏鴉喝水） 四 課后練習(xí) 師：現(xiàn)在有人也想喝水，你們能幫幫他們嗎？小朋友不要（ ）生水。 奶奶口（ ）了，我給她送上一杯水。 五 能力拓展 這個故事我們學(xué)完了，誰能結(jié) 合板書，看著圖畫，給大家講一講《烏鴉喝水》的故事？ 六 寫話引導(dǎo) 烏黑的羽毛、呱呱的叫聲，（出示課件：帶有叫聲的烏鴉的視頻）看著屏幕上的畫面，回憶自己見到過的烏鴉，課外搜集一下（請家長幫助或上網(wǎng)或查資料）想像一下這只烏鴉還可能會遇到什么麻煩？把自己的想象的內(nèi)容寫出來。 板書： 烏鴉喝水 口渴 喝不著 看 仔細(xì)觀察 到處 瓶高、口小、水少 想 勤于動腦
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