【導(dǎo)讀】理解課文內(nèi)容,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神,找出相關(guān)的語段。此時此刻,你心中一定有話想說,就請同學(xué)們拿。起手中的筆,把心中的感動化作對胡楊最深情的贊美吧!這就是生命,千年不死,千年不倒,千年不腐的生命。
【總結(jié)】第一篇:胡楊贊_教案 《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計 方城縣城關(guān)五小 欒華麗 《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計 方城縣城關(guān)五小 欒華麗 教學(xué)目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。,體會作...
2025-10-19 15:41
【總結(jié)】第一篇:沁園春教案先學(xué)后教 沁園春·長沙 (一課時)毛澤東 【學(xué)習(xí)目標】 ;。 【教學(xué)過程】 一、板題,出示學(xué)習(xí)目標 同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)毛澤東的《沁園春·長沙》,請看本 節(jié)課的...
2025-10-19 12:49
【總結(jié)】第一篇:《胡楊贊》全 《胡楊贊》教學(xué)設(shè)計之二 一、教學(xué)目的、要求: 1.精讀課文,探究作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。 2.背誦喜歡的段落,用自己的話贊美胡楊,激發(fā)...
2025-10-16 14:24
【總結(jié)】以學(xué)定教先學(xué)后導(dǎo)杭州市勝藍實驗學(xué)校項聲菊——我對“學(xué)本課堂”的認識課例思考?“教”為中心→“學(xué)”為中心?“個體接受學(xué)習(xí)”→“合作發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”?“先教后學(xué)”→“先學(xué)后導(dǎo)”?“課埻知識容量最大化”?“有
2025-10-08 19:52
【總結(jié)】先學(xué)后教評課稿范文 先學(xué)后教是江蘇泰興洋思中學(xué)獨創(chuàng)的課堂教學(xué)模式,是對傳統(tǒng)的“先教后學(xué)、課后作業(yè)”教學(xué)模式的顛覆性改革,一堂課總要從“先學(xué)后教”的“學(xué)”字開頭,這個“學(xué)”是自學(xué)的意思,“學(xué)”是學(xué)...
2025-11-27 04:45
【總結(jié)】1《胡楊贊》教學(xué)反思教學(xué)中我重點引導(dǎo)學(xué)生認真品讀課文,細細體會,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神,體會作者對胡楊的深情,并認識了解象征等表達方法。為了達成目標,我主要抓住了這幾點進行訓(xùn)練。1、抓住關(guān)鍵段落,以點帶面,學(xué)習(xí)全文。這篇文章條理清楚,尤其是文中的第6自然段,概括了3、4、5自然段的內(nèi)容,我決定從這段入
2025-11-13 03:51
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)心得先學(xué)后教 先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練心得體會 走進校園,一條條醒目的標語隨處可見:“請、您好、謝謝、再見”,“踏著夕陽問一問,今天有多少長進?”,“迎著晨風(fēng)想一想,今天該怎樣努力?”,“不...
2025-10-19 11:51
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教操作方法 先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法的操作方法 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法,有共同的規(guī)律、基本的原則,有一般的操作方法,但是,不同層次的班級,不同的學(xué)科,不同的課型,操作方法也有變...
2025-10-16 15:46
【總結(jié)】1先學(xué)后教與有效教學(xué)?余文森教授、博士生導(dǎo)師?教育部福建師范大學(xué)課程研究中心主任?福建師范大學(xué)教育學(xué)院院長2如何既把新課程理念落實到課堂,又能有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)業(yè)成績?經(jīng)驗:先學(xué)后教——有效教學(xué)的法寶、秘訣——新課程實施的憑借、策略——中國土生土
2025-07-18 09:27
【總結(jié)】12/30/2020圓柱的體積安寧區(qū)長風(fēng)小學(xué)王福銳12/30/2020圓柱的體積?【學(xué)習(xí)目標】?1、探索并掌握圓柱的體積計算公式。?2、能運用公式計算圓柱的體積,并解決實際問題。12/30/2020自學(xué)指導(dǎo)?認真看課本第19頁到第20頁的例5和例6的內(nèi)容,重點看圓
2025-11-14 10:46
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“先學(xué)后教,當(dāng)堂檢測” 數(shù)學(xué)教師在課堂的教學(xué)中,不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,還要注意培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的能力?!跋葘W(xué)后教、當(dāng)堂檢測”課堂教學(xué)模式就是...
2025-10-12 07:03
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教讀后感 先學(xué)后教讀后感 近期閱讀了《先學(xué)后教》這本書,獲益匪淺,覺得里面的的教學(xué)方法有很多地方是值得我們學(xué)習(xí)和思考的一、課堂作業(yè)當(dāng)堂完成這種方法不僅克服了教師“滿堂灌”的習(xí)慣,而且...
2025-11-06 12:33
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練 先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練 摘要:傳統(tǒng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式是重知識傳授輕學(xué)生情感體驗,重學(xué)業(yè)成績考查輕形成性過程評價的單純講授,不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降,而且給社會化帶來局限。因此應(yīng)...
【總結(jié)】第一篇:英語論文:先學(xué)后教 先學(xué)后教,輕松高效 ——淺說英語單詞教學(xué)中的“先學(xué)后教” 【摘要】本文借助英語單詞教學(xué)針對“先學(xué)后教”的教學(xué)理論就其“可行性”和“必要性”進行了闡述,并用實際教學(xué)例子...
2025-10-31 12:14
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)反思 一、“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式的環(huán)節(jié) “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式的環(huán)節(jié)主要有三步,第一步是“先學(xué)”,就是我們上課時先把自...
2025-10-12 06:24