教學(xué)反思－物理－機(jī)械能－李淑娟-資料下載頁(yè)
2024-11-24 14:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課的重點(diǎn)為能量的概念，動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的概念及影響大小的。給學(xué)生，由此引入新課，使抽象的概念變得形象生動(dòng)，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了安全意識(shí)，又揭示了本節(jié)課要研究的內(nèi)容，明確了教學(xué)目標(biāo)。觀性，易于吸引學(xué)生的注意，更有利于分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化。提醒同學(xué)們注意鋼尺彈性形變的程度對(duì)小球彈出距離的影響，明確實(shí)驗(yàn)的目的性；實(shí)例分析得出結(jié)論。為了加深這一概念，我又增加了“拍球”的實(shí)例分析，用多。讓學(xué)生真正自主的參與課堂。言和積極主動(dòng)的思考”進(jìn)行努力的探索。控制，沒(méi)有進(jìn)行足夠的嘗試，沒(méi)能充分發(fā)揮演示實(shí)驗(yàn)的直觀作用。代替實(shí)際操作演示在物理教學(xué)中的作用，因此不宜加入過(guò)多，喧賓奪主。生的“學(xué)”上來(lái)，從而更好得調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是我的努力方向。的教學(xué)設(shè)備，輔助教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
【正文】 際操作演示在物理教學(xué)中的作用，因此不宜加入過(guò)多，喧賓奪主。 總之，物理課堂教學(xué)形式多種多樣，把教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)由教師的“教”轉(zhuǎn)到學(xué)生的“學(xué)”上 來(lái)，從而更好得調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是我的努力方向。今后的教學(xué)實(shí)際中，我將更加注重從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和求知欲；開(kāi)展探究性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)；課堂上大膽放手，讓學(xué)生自己做一些有趣實(shí)驗(yàn)，可以使學(xué)生學(xué)到實(shí)驗(yàn)基本技能和方法；適當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，輔助教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
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