東陽關(guān)中學(xué)查擺問題階段方案-資料下載頁
2024-09-19 22:41本頁面
【正文】 備，保證會議質(zhì)量。屆時，區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部領(lǐng)導(dǎo)要參加專題民主生活會，確保會議不走調(diào)，不流于形式。 三、基本要求 領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭。查擺問題階段工作搞得好不好，能否達(dá)到目標(biāo)要求，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部能否高度重視，發(fā)揮表率作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析原因，帶頭明確整 改方向和整改措施，從而帶動全校查擺問題工作的深入開展。 堅(jiān)持事實(shí)求是。查擺存在的突出問題，必須堅(jiān)持實(shí)事求 第 11 頁 共 13 頁 是的原則，有什么問題就查什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)查擺什么問題。對存在的問題，既不能有意掩蓋，避重就輕，把自身 存在問題說成是別人的問題，把屬于個人的責(zé)任說成是整個單位的責(zé)任，推卸個人責(zé)任；也不能把屬于主觀因素造成的問題推倒客觀原因上，把作風(fēng)、能力上的問題說成是體制機(jī)制上的問題，逃避主觀責(zé)任。要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在查擺問題的整個過程中。 堅(jiān)持邊查邊改。在查找突出問 題、深刻剖析原因、明確整改方向的同時，對于查擺出來的問題，具備條件馬上改的要立即改，并把邊查邊改的結(jié)果反饋給相關(guān)的服務(wù)對象。 加強(qiáng)督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對這一階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展督促檢查，對查擺工作敷衍應(yīng)付、弄虛作假，落實(shí)不到位的個人責(zé)令補(bǔ)課，嚴(yán)防走過場、搞形式。 加強(qiáng)信息宣傳工作，營造良好的輿論氛圍。辦公室要力爭多宣傳在機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓方面取得的成效。 中共 XX 縣區(qū)勝觀鎮(zhèn)委員會 2024 年 1 月 9 日 第五篇：查擺問題階段總結(jié)飯坡鄉(xiāng)中心校 作風(fēng)轉(zhuǎn)變年第二階段查擺問題總結(jié) 中心校教務(wù)副主任葛治永 根據(jù) XX 縣區(qū)教育局作風(fēng)轉(zhuǎn)變年第二階段查擺問題會議精神， 第 12 頁 共 13 頁 飯坡鄉(xiāng)中心校結(jié)合《 XX 縣區(qū)教育局 2024? 作風(fēng)轉(zhuǎn)變年 ? 活動工作方案》、《 XX 縣區(qū)教育局 2024? 作風(fēng)轉(zhuǎn)變年 ? 活動第二階段工作指導(dǎo)意見》，要求中心校班子成員與自身工作分工進(jìn)行結(jié)合進(jìn)行查擺，我主要負(fù)責(zé)成人教育、教育宣傳、以及配合中心校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作，經(jīng)過認(rèn)真查擺，本人發(fā)現(xiàn)工作中存在如下三個問題： 第一、觀念陳舊，跟不上教育發(fā)展。有時候在開展工作時，發(fā)現(xiàn)自己觀念陳舊 ，不能緊跟教育發(fā)展步伐，不能與時俱進(jìn)。 第二、在日常工作中，發(fā)現(xiàn)手段不硬，有時候?qū)е鹿ぷ髁Χ炔坏?，影響了工作最佳效果? 第三、在工作中，發(fā)現(xiàn)工作創(chuàng)新能力有限，導(dǎo)致工作不能再全縣起到帶頭引領(lǐng)作用。 針對以上問題，冷靜思考，整改措施如下： 第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神、學(xué)習(xí)教育新理念，更新觀念，與時俱進(jìn)。 第二、對待工作，多動腦，勤思考，該嚴(yán)格要求的時候，一定要硬起手腕，抓出成效，干出成績?yōu)辄h和人民交一份滿意的答卷。 飯坡鄉(xiāng)中心校 葛治永 第 13 頁 共 13 頁 二〇一二年四月二十七日
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1