【導(dǎo)讀】兩個面是正方形),相對的兩個面完全相同。三條棱相交的點叫頂點。長方體有8個頂點。以同一頂點上的長,寬,高為一組,可分為4組。每個面都是面積相等的。(),每條棱長都()。在墨水瓶盒,魔方玩具,排球中,的形狀是正方體。正確的在括號里畫“√”,錯誤的在括號里畫“×”。長方體有6個面,每個面有4條棱,共四六二十四條棱。的和是()厘米。長和寬各是多少?正方體框架,這根鐵絲長多少分米?
【總結(jié)】上面下面前面后面左面右面六個面都是長方形。相對的面完全相同。長方體有12條棱。12條棱分為三組,每組4條棱長度相等兩個面相交的線叫棱三條棱相交的點叫做頂點。長方體有8個頂點。長寬高長方體相交于同一頂點的三條棱的長度,分別叫做它的長、
2024-12-11 07:26
【總結(jié)】教學(xué)目標:1、使學(xué)生通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體,知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高(或棱長)的含義,掌握長方體和正方體的基本特征。2、使學(xué)生進一步體會圖形學(xué)習(xí)與實際生活的聯(lián)系,感受圖形學(xué)習(xí)的價值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。情感目標:養(yǎng)成良好的觀察分析的習(xí)慣。教學(xué)重點:理解長方體和正方體的特征。教學(xué)目標:
2024-12-12 19:45
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)歌訣表正方體的認識正方體1、兩個面相交的邊叫做____;三條棱相交的點叫做______。2、長方體有___個面,___條棱,___個頂點.一、基礎(chǔ)樂園:棱頂點6128填空:(3)長方體的下面、后面和左面分別和哪個面完全相同?它們的長和寬各是多少?下面和
2025-08-05 08:04
【總結(jié)】長方體和正方體的認識長方體面棱頂點1、長方體有6個面。2、每個面是長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)。3、相對的面是完全相同的。4、長方體有12條棱。5、相對的棱長度相等。6、長方體有8個頂點。長方體的
2025-07-25 22:30
【總結(jié)】長方體、正方體的認識青島版五年級下冊七單元分組討論合作學(xué)習(xí)?動手動腦,觀察、發(fā)現(xiàn)長方體有哪些特征,。?長方體有幾個面?你是怎樣數(shù)的?每個面是什么形狀?相對的面有什么關(guān)系?
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】長方體與正方體的認識1、正方體有()個面,它們都是(),正方形各面的()相等;正方體有()條棱,每條棱都()6正方形大小2、長方體有()個面,它們一般都是(),長方
2025-07-26 11:19
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?:使大家理解體積的意義,認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,使學(xué)生理解長方體和正方體體積公式的推導(dǎo),能運用公式進行計算。?:使大家知道計量一個物體的體積有多大,要看它包含多少個體積單位。?:培養(yǎng)初步的空間觀念。?.每個物體都占有一定的空間,我
2024-11-29 09:22
【總結(jié)】第1課時:長方體和正方體和正方體的認識(1)教學(xué)內(nèi)容:P1、2例1、例2和“練一練”,練習(xí)一第1-4題。教學(xué)目標:、量一量、比一比來了解長方體和正方體的點、線、面的特征,認識長方體的長、寬、高及正方體的棱,理解長方體和正方體的關(guān)系。、動手的能力及歸納的能力。教學(xué)重點:認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高(
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】“長方體、正方體的初步認識”教學(xué)設(shè)計數(shù)學(xué)一年級金閶實小陳潔教學(xué)目的:?讓學(xué)生直觀認識長方體和正方體,初步掌握它們的特征,會辨認這兩種圖形。?培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、觀察能力和初步的歸納概括能力。?
2024-12-13 11:21
【總結(jié)】2長方體和正方體的認識(2)教學(xué)內(nèi)容:教材例3以及“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)三第6、7題。教學(xué)目標:1、使學(xué)生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的側(cè)面展開圖。強化對長方體面和棱特征的認識。2、使學(xué)生在活動中進一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點:認識長方體、正方體的側(cè)面
2024-11-21 00:16
【總結(jié)】長方體和正方體的認識執(zhí)教者:周玲素微課學(xué)習(xí)思考:你對長方體有什么新的認識?長方體面棱:面與面相交的線段頂點:棱和棱的交點選料單:1、拿出材料袋里的小棒,數(shù)一數(shù)各有多少根。小組討論一下選取哪些小棒可以搭建出長方體框架,選取材料。(如果有困難,可以觀察你的長方體實物。)長度
2025-07-21 17:22
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境講授新知鞏固練習(xí)提高作業(yè)顆粒歸倉人教新課標五年級(下)平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形正方體長方體圓柱體圓錐體-立體圖形圖形(平面圖形、立體圖形)我們周圍許多物體的形狀都是長方
2025-08-16 01:24
【總結(jié)】長方體和正方體的認識黃花園小學(xué)馬改蓮①②③⑤④⑥⑦⑨⑧⑩——平面圖形——立體圖形①③⑤⑧⑩②④⑥⑦⑨面棱頂點長寬高7厘米5厘米4厘米6厘
2025-08-05 23:01
2025-07-25 19:03
【總結(jié)】長方體和正方體的認識教學(xué)目標?、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。?經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考?!伴L方體的認識”研究報告單面棱頂點填寫人:
2024-11-21 00:18