通榆一中研討課報(bào)道-資料下載頁(yè)
2024-11-24 14:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】活動(dòng)在通榆縣第一中學(xué)舉行。吉林省教育學(xué)院高中教研培訓(xùn)部張玉新教授、白城市教育。學(xué)院高中部語(yǔ)文教研員李麗萍教授參加了語(yǔ)文學(xué)科的研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分兩部分進(jìn)。第一部分內(nèi)容是由通榆縣第一中學(xué)校趙赫老師執(zhí)教的研討課《林黛玉進(jìn)賈府》和由。這兩節(jié)研討課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。活動(dòng)由通榆縣第一中學(xué)語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)王四鴻主持，通榆縣第。一中學(xué)語(yǔ)文組全體教師及通榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文組部分教師參與了聽(tīng)課和研討活動(dòng)。她認(rèn)為，趙赫的《林黛玉。在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行旁批，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)。有針對(duì)性，同時(shí)也更容易對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，有助于學(xué)生閱讀能力的提高。李教授指出，從肖像或語(yǔ)言描寫(xiě)的角度對(duì)人物進(jìn)行表現(xiàn)，這是初中階段。教師應(yīng)該在這方面對(duì)學(xué)生提出明確要求。李教授還指出，作為僅有一年教齡的新教師，在評(píng)價(jià)王偉老師的《老人與?！芬徽n時(shí)，李教授首先對(duì)王偉的基本素質(zhì)。小組的成員應(yīng)低于6人，同時(shí)注意小組成員的安排。語(yǔ)文教育一定能夠更快更好地發(fā)展。
【正文】 老師要敢于“硬碰硬”，而不要回避難點(diǎn)，更不能劍走偏鋒。他還指出，兩位老師有意無(wú)意地將自己的教學(xué)指向了應(yīng)試，把問(wèn)題變?cè)囶}，試圖尋找問(wèn)題的“答案”。這可能是 受目前教學(xué)現(xiàn)狀的影響，但在不久的將來(lái)語(yǔ)文教學(xué)將面臨新一輪的變 革。 教育部正在進(jìn)行高中語(yǔ)文新課標(biāo)的修訂，年底就會(huì)出臺(tái)。在新課標(biāo)出臺(tái)后，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的要求將會(huì)有非常大的改變， 對(duì)學(xué)生讀書(shū)的要求會(huì)更高，相應(yīng)的對(duì)教師的要求也會(huì)更高 。他鼓勵(lì)各位教師，多讀書(shū)，讀自己一遍讀不懂的書(shū)，每年至少讀 1— 2 本一遍讀不懂的書(shū)，打開(kāi)眼界，積累厚度，勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn)。 一 個(gè)小時(shí)的研討交流 種 ， 各位 老師 都覺(jué)得 獲益匪淺，對(duì)省市專家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和熱情的指導(dǎo)十分感動(dòng)， 討論中不同觀點(diǎn)的碰撞擦出的火花，給很多老師帶來(lái)了啟發(fā)， 專家?guī)?lái)的前沿 的信息 又 給予眾位與 會(huì)教師頗多啟迪。 活動(dòng)在熱烈的氣氛中結(jié)束，參與活動(dòng)的教師紛紛表示希望今后能多舉辦這樣的活動(dòng)，相信在省市專家的關(guān)心和指導(dǎo)下，通榆的語(yǔ)文教育一定能夠更快更好地發(fā)展。
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