教案童話里的小屋-資料下載頁(yè)
2025-11-15 14:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《童話里的小屋》是人教版一年級(jí)上冊(cè)第16課內(nèi)容。相應(yīng)的藝術(shù)改造。的動(dòng)手能力，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。（二）、情感態(tài)度：能為自己的小房子編一個(gè)相應(yīng)的故事。彩泥、水彩筆、剪刀、雙面膠。備若干擺放學(xué)生作品的場(chǎng)景，各種材料制作的范作若干。誰(shuí)、有什么擺設(shè)。門、窗分別做在哪里？鼓勵(lì)學(xué)生通過討論找出多種改造方法。演示最難的一種改造房頂?shù)姆椒ㄒ允箤W(xué)生舉一反三。示范一下怎樣做能打開的門、窗。充分體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造才能。我認(rèn)為這種豐富的效果。發(fā)現(xiàn)問題、合力解決問題，最后才展現(xiàn)出如此好的效果。
【正文】 情節(jié)的小房子，而且每座房子周圍都畫有樹、操場(chǎng)、汽車等環(huán)境，每座房子都根據(jù)其用途作了精致的“里、外裝修”，打開“醫(yī)院”的門可以看到躺在床上的“病號(hào)”，小區(qū)門口還有“保安”??充分體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造才能。我認(rèn)為這種豐富的效果并不來(lái)源于技法的 講解與示范，而是由于在制作前師生間大量的“根據(jù)房子講故事”和“根據(jù)故事選房子”的游戲充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使他們敢想、敢做，善于在做的過程中發(fā)現(xiàn)問題、合力解決問題，最后才展現(xiàn)出如此好的效果。 九、教學(xué)媒體：交互式白板
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1