五年級(jí)測(cè)量力的大小評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 五年級(jí)《測(cè)量力的大小》評(píng)課稿 本課教材是教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，主要是讓學(xué)生在教材中認(rèn)識(shí)測(cè)力計(jì)，并能在今后的生活學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步加以運(yùn)用測(cè)力計(jì)，掌握正確的測(cè)量方法。教材來(lái)源于生活，同時(shí)又在...

2024-12-03 22:12

20xx秋教科版科學(xué)五上44測(cè)量力的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)這是哪位著名的科學(xué)家呢？牛頓彈簧測(cè)力計(jì)觀察彈簧測(cè)力計(jì)是由哪些部分組成的？各部分有什么作用？彈簧測(cè)力計(jì)彈簧（里面）彈簧測(cè)力

2024-12-11 11:40

教科版科學(xué)五上測(cè)量力的大小參考教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】測(cè)量力的大小教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：力的大小是可以測(cè)量的；彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)越長(zhǎng)”的特征制成的；力的單位是“?！薄＿^(guò)程與方法：使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大??；制作簡(jiǎn)易的橡皮筋測(cè)力計(jì)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹(shù)立細(xì)致、有步驟的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小教學(xué)準(zhǔn)備彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、橡皮筋、回形針、長(zhǎng)條形硬紙

2024-11-19 22:47

測(cè)量力的大小教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)這是哪位著名的科學(xué)家呢？牛頓彈簧測(cè)力計(jì)觀察彈簧測(cè)力計(jì)是由哪些部分組成的？各部分有什么作用？彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)提環(huán)彈簧（里面）指針

2024-12-11 08:47

教科版科學(xué)五上測(cè)量力的大小說(shuō)課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《測(cè)量力的大小》說(shuō)課稿一、教材分析：《測(cè)量力的大小》一課是《運(yùn)動(dòng)和力》單元的第四課，處于本單元的中間。本單元的安排是先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)感受幾種常見(jiàn)在力，建立起力的初步概念，然后深入研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。而本課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)測(cè)量力的大小，既是對(duì)力的概念更深入了解，同時(shí)也是為深入研究力做準(zhǔn)備，是一節(jié)承上啟下的課。本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小

2024-11-20 03:23

測(cè)量力的大小課件教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)量力的大小彈簧秤是測(cè)力計(jì)的一種．國(guó)際上通用力的單位叫做牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N。這個(gè)名稱是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的。我國(guó)也用牛頓作為力的單位。你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是1N。成年男子右手的拉力大約是700N，女子大約是390N，一般人右手的最

2024-12-12 21:56

20xx秋教科版科學(xué)五上44測(cè)量力的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】榆陽(yáng)區(qū)小學(xué)科學(xué)課時(shí)設(shè)計(jì)年級(jí)五學(xué)期第一設(shè)計(jì)者薛萬(wàn)和第28課時(shí)課題四、課時(shí)共1第1課型新授課檢查記錄初備2020年11月10日復(fù)備年月

2024-11-19 12:07

教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)測(cè)量力的大小教后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《測(cè)量力的大小》教后反思10月21日下午第二節(jié)課，終于上完了《測(cè)量力的大小》這一節(jié)課。之前高度緊張的準(zhǔn)備，上完之后仍然不是像人們想象的那樣輕松，而是更加地高度緊張。大腦一片空白。今天這個(gè)反思也是在看了錄相后寫(xiě)的。上完課后，我向幾位聽(tīng)課教師了解情況，有老師說(shuō)一點(diǎn)都看不出我緊張，其實(shí)在課的一開(kāi)始我就有點(diǎn)緊張，之所以他們沒(méi)看出來(lái)，原因有三個(gè)，一

2024-11-19 22:46

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)量力的大小課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】測(cè)量力的大小彈簧秤是測(cè)力計(jì)的一種．國(guó)際上通用力的單位叫做牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N．這個(gè)名稱是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的．我國(guó)也用牛頓作為力的單位．你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是1N．成年男子右手的拉力大約是700N，女子大約是390N，一般人右手的最大握力大約是560N，左手的大

2024-12-13 12:11

20xx秋教科版科學(xué)五上44測(cè)量力的大小第四節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)．GMS型錨索測(cè)力計(jì)SKN系列測(cè)力計(jì)測(cè)力環(huán)握力計(jì)彈簧秤的構(gòu)造彈簧掛鉤提環(huán)指針刻度板彈簧測(cè)力計(jì)彈簧（里面）想用多大的力拉彈簧都可以嗎？觀察：慢慢用力拉彈簧，彈簧的形狀有什么變化？觀察：拉力慢慢減

2024-12-11 11:40

20xx秋教科版科學(xué)五上44測(cè)量力的大小第三節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】涼水河鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們：科學(xué)就在我們的身邊,需要大家多動(dòng)手多觀察多思考。讓我們快樂(lè)地探究吧！一個(gè)與大家一起玩耍的朋友下面這些事情，有什么共同點(diǎn)？力有大小。在物理學(xué)中，我們就是利用力產(chǎn)生的效果的大小來(lái)測(cè)量力的．測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)．GMS型錨索測(cè)力計(jì)SKN系列測(cè)力計(jì)測(cè)力環(huán)握力計(jì)

2024-12-11 11:40

比較小數(shù)的大小(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：?，探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理。?際問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。8角，是5角，8角大于5角，雪糕貴一些。=，=，＞，雪糕貴。

2024-12-12 22:08

小數(shù)的大小比較2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)金佛山夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)金佛山腳下“三泉鎮(zhèn)中心?！毙?shù)的大小比較新人教版四年級(jí)下冊(cè)南川區(qū)三泉鎮(zhèn)中心校：夏奎幅員面積（平方千米）總?cè)丝冢ㄈ耍┺r(nóng)民人均收入（元）巴南區(qū)182587000010300南川區(qū)

2024-11-23 11:44

新課標(biāo)粵教版3-3選修三12測(cè)量分子的大小2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)一種估測(cè)分子大小的方法。實(shí)驗(yàn)原理將油酸滴在水面上，讓油酸盡可能散開(kāi)，可認(rèn)為油酸在水面上形成單分子油膜層，如果把分子看作球形，單分子油膜層的厚度就可以看作油酸分子的直徑，事先測(cè)出油酸滴的體積V和油膜的面積S，就可以算出分子的直徑：SVd?實(shí)驗(yàn)儀器盛水方盤(pán)、注射器(或

2024-11-18 00:14

可能性的大小1(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《獅子和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陶偉仙[教學(xué)內(nèi)容]《獅子和鹿》是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)的一篇寓言故事，講的是鹿一心贊美自己的角精美別致，而抱怨自己的腿太細(xì)配不上兩只美麗的鹿角，最后卻因鹿角差點(diǎn)送命，而因鹿腿獅口逃生的故事。[設(shè)計(jì)意圖]葉老說(shuō)“就教學(xué)而言，精讀是主體，略

2024-11-21 22:42

測(cè)量力的大小(2)-wenkub.com

測(cè)量力的大小(2)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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測(cè)量力的大小(2)(參考版)

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