池上(3)-資料下載頁(yè)
2025-11-15 14:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你能讀好這些生字嗎？在充滿生機(jī)的田野、鄉(xiāng)間，讓我們張開(kāi)想像的翅膀，來(lái)到美麗的荷花池。孩子們看到些什么？小娃娃身上發(fā)生了什么有趣的故事呢？學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法？唐朝寫(xiě)詩(shī)最多的詩(shī)人。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。小組討論說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。他不懂得藏匿蹤跡，沖開(kāi)浮。萍回來(lái)，只見(jiàn)身后浮萍分開(kāi)，一時(shí)合不攏。這首古詩(shī)寫(xiě)出了一個(gè)的小娃娃，突出了童、童、童。①我會(huì)背今天學(xué)的古詩(shī)并能默寫(xiě)下來(lái)。找伙伴讀讀背背其他描寫(xiě)兒童生活的詩(shī)歌?；h落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
【正文】 船的小娃娃，記錄下你看到的、想到的情景吧！ ① 我會(huì)背今天學(xué)的古詩(shī)并能默寫(xiě)下來(lái)。 ② 《 池上 》 這首古詩(shī)真有趣，我還要找伙伴讀讀背背其他描寫(xiě)兒童生活的詩(shī)歌。 宿新市徐公店 籬落疏疏一徑深， 樹(shù)頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無(wú)處尋。 所見(jiàn) 【 清 】 袁 枚 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
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