蘇教版四上直線、射線和角教學(xué)反思-資料下載頁
2024-11-24 14:01本頁面
【導(dǎo)讀】今天上了一堂概念型新課，內(nèi)容是“射線、直線和角”。這一內(nèi)容對于小學(xué)。四年級的學(xué)生來說，概念有點(diǎn)抽象。反思整節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，我有一些新的體會。路線進(jìn)城，引入線段，并讓學(xué)生說說線段的特點(diǎn)，接著講解兩點(diǎn)間的距離。夜景圖片，引出射線的教學(xué)。從教學(xué)效果來看，通過這幾束光帶特點(diǎn)得分析，學(xué)生從內(nèi)心很自然的建立了射線的一些具體。表象，為馬上學(xué)習(xí)射線的概念及特點(diǎn)鋪設(shè)了一定的臺階。順著對這幾條光束特點(diǎn)。小學(xué)生心理發(fā)展需求才有可能使我們的教學(xué)做到事半功倍。有，于是更加深刻理解射線和直線無限長，不能度量?？梢愿泳珶捯恍?
【正文】 刻理解射線和直線無限長，不能度量。 四、練習(xí)設(shè)計(jì)多樣適量 本課中，設(shè)計(jì)了選一選、判斷、數(shù)一數(shù)等形式多樣的練習(xí)，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有鞏固的本課知識點(diǎn)，加深學(xué)生對概念的理解，有助學(xué)生自我內(nèi)化提升。 五、問題思考 關(guān)于射線的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生體會光線無限延生時(shí)，教師語言比較瑣碎，可以更加精煉一些。 關(guān)于角的教學(xué)，過渡不太自然，知識鏈接課前備課沒有很好把握設(shè)計(jì)。 解決學(xué)生課堂生成問題的能力還有待提高。
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