預備年級語文教研活動20xx02-資料下載頁
2025-11-15 13:33本頁面
【導讀】▽學習作者細致觀察，體會多角度描寫景物的手法。▽了解句式的變化及其作用。▽了解想象和聯(lián)想及對比手法的藝術表現(xiàn)力。▽積累并背誦幾首描寫春天的唐詩。▼嘗試運用一連串的動詞描寫上海的春風，上海的人；▼設計幾種“花”的話；▼寫一篇描寫春天的文章?！鞲惺茏髡邔Υ禾斓馁澝乐?；△懂得熱愛生活是發(fā)現(xiàn)生活之美的前提；△感受七律讀來瑯瑯上口的語言魅力。是因為作者描寫的對象不同嗎？畫的春景；向大家介紹一處自己最喜歡的春景。、師生情、親情。重視解決多數(shù)學生存在的問題；保證足夠的時間當堂練習，當堂消化。把握習題難易度，杜絕無用功；凡布置的作業(yè)必須認真批改；對重點題型與錯題進行必要的重復訓練。學校及日期另定。
【正文】 間當堂練習，當堂消化。 本學期突出的重點 —— 作業(yè)設計和批改 著重在如下方面： （ 1）精心設計作業(yè)，加強習題針對性，正確把握習題難易度，杜絕無用功； （ 2）凡布置的作業(yè)必須認真批改； （ 3）對于共性問題，及時研究出錯原因，落實補救措施； （ 4）對重點題型與錯題進行必要的重復訓練。 學習習慣的培養(yǎng) 一、書寫的習慣 寫字課安排：硬筆與軟筆 書寫的要求：字跡端正、書面整潔 二、朗讀、閱讀的習慣 課上朗讀的要求 課外閱讀的指導 ● 本學期的課外閱讀： 《 西游記 》 調 研 一、 綜合調研： 高行（ 3/2）、吳迅（ 3/29）、 進才北校（ 5/12） 二、學科調研： 學校及日期另定。 四、關于語文的研究性學習 《 推行語文研究性學習，促進教學方式的豐富與完善 》 五、文學教學內(nèi)容確定諸多因素 六、學習 七、上課 、聯(lián)系與知識遷移 、想象與思考 …… …… 八、管理與研究 、管理能力 九、公開課、論文交流、網(wǎng)絡研討 姓名、年齡、教齡、職稱、五年內(nèi)開課情況、 開課目的、聯(lián)系電話 謝 謝！
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