游戲在小學(xué)英語課堂的作用-資料下載頁
2024-11-24 12:54本頁面
【導(dǎo)讀】前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中廣泛運(yùn)用游戲?，F(xiàn)象，充實(shí)和擴(kuò)大知識面，確定個別現(xiàn)象之間的聯(lián)系和區(qū)別。從孩子的心理和生理特點(diǎn)來看，好動是小學(xué)生的天性。反應(yīng)靈敏，模仿性強(qiáng)。生動具體形象的事物，容易引起學(xué)生的興趣。是充分激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和有效調(diào)動他們積極性的一種良好的方法。性，對任何新穎有創(chuàng)意的活動都有“好玩”的思想傾向。課堂游戲是為了學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識，活躍課堂氣氛，因此就不。設(shè)計(jì)游戲時，要充分考慮教學(xué)的重難。對那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，在游戲中教師可適當(dāng)給。他們提示，啟發(fā)并鼓勵他們在游戲中獲勝。做好游戲的組織工作，做到有條不紊，活而不亂。戲，具有爭取好勝，容易激動的特點(diǎn)，有些學(xué)生做起來容易忘乎所以，講清規(guī)則，紀(jì)律要求，評分標(biāo)準(zhǔn)。要能理解學(xué)生的心理，不一味批評，而是積極講清楚，進(jìn)行有效的引導(dǎo)。個角色，因材施教，分層要求。英語興趣的重要途徑。
【正文】 也就積極參與到課堂的教學(xué)活動中來了。 首先，有趣的游戲培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。在英語教學(xué)中我采用多種多樣的游戲 , 例如 :“掩耳盜鈴”游戲、讀電話號碼競賽、開火車接龍游戲、聽口令做動作、猜英語謎語等游戲 , 均能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。這樣既可以訓(xùn)練了聽力 , 又加強(qiáng)了口語 , 真正達(dá)到寓教于樂之中。其次，游戲有利于學(xué)生語言的發(fā)展。大量的語言是通過實(shí)踐來掌握的，游戲則為兒童提供了語言表達(dá)的環(huán)境。英語課盡量讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。課堂游戲要求學(xué)生對每一 個問題或每一件事都要予以及時的反映，回答和表現(xiàn)，這不僅使學(xué)生訓(xùn)練了自己的記憶力，培養(yǎng)了自己的觀察和模仿能力，還能提高他們連貫語言表達(dá)的能力。 總之，在教學(xué)中我們要努力開展形式多樣的英語游戲，使學(xué)生在游戲中學(xué)，激發(fā)求知欲，提高分析問題和解決問題的能力。游戲時，兒童在松弛、歡快的情境下，我們更容易激發(fā)兒童的主動性、想象力和創(chuàng)造欲。英語有一句諺語：“ Education must be fun.”（教育必須是有趣的）。教師應(yīng)用自己全部力量把教學(xué)工作變成學(xué)生歡樂鼓舞和全面發(fā)展的源泉。興趣是學(xué)好語言的關(guān)鍵，而游戲教學(xué)是 一種激發(fā)并保持小學(xué)生英語興趣的重要途徑。
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