送課下鄉(xiāng)聽課觀課體會-資料下載頁
2024-11-24 12:35本頁面
【導(dǎo)讀】建情感生成舞臺，叩開學(xué)生的心扉。在學(xué)習(xí)過程中，創(chuàng)設(shè)情境，提出。問題，激發(fā)學(xué)生的想象力。把一個(gè)個(gè)枯燥無味的音標(biāo)，變成一個(gè)個(gè)美。使學(xué)生對所學(xué)音標(biāo)及相關(guān)單詞一目了然，使學(xué)生不知不覺。中掌握了單詞拼寫。老師在上課的時(shí)候注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與。主、和諧的教與學(xué)的氛圍。教師很有激情，課堂活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極。性極高，學(xué)生成為課堂的主人，效果非常好。教師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。對孩子的要求清楚明確、難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干。易又沒有意義，這都會打擊孩子的積極性。李老師的課堂都充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。李老師的課構(gòu)思好，讓學(xué)生。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。怎樣培養(yǎng)孩子們的英語口語表達(dá)能力？不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
【正文】 句子 的學(xué)習(xí)。 通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)，也對自己的教學(xué)進(jìn)行了思考：怎樣讓自己的課更有吸引力，讓孩子們喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子們的英語口語表達(dá)能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn) 步。 賈莊學(xué)校 司巧娜
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1