第二單元春天的暢想導(dǎo)學(xué)案活動(dòng)三春天的暢想-資料下載頁(yè)
2024-11-24 12:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。通過(guò)欣賞、分折美術(shù)作品，了解創(chuàng)作的內(nèi)。容以及創(chuàng)作的表現(xiàn)形式。使學(xué)生初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)創(chuàng)作的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)。作意識(shí)和創(chuàng)新精神。完成一幅關(guān)于春天的創(chuàng)作畫(huà)。2．當(dāng)春天到來(lái)時(shí)你周?chē)木拔锒加惺裁醋兓?？個(gè)春天在你的身邊發(fā)生了什么有趣的故事嗎？將你對(duì)春天的感受和理解用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)！在現(xiàn)實(shí)中啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，讓創(chuàng)作與學(xué)生熟悉的生活產(chǎn)生共鳴。各小組展示自己的發(fā)現(xiàn)，講述對(duì)于春天的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和理解。以《春天的暢想》為題。完成一件創(chuàng)作，形式不限。
【正文】 帶領(lǐng)學(xué)生走入自然，充分地體驗(yàn)和觀察春天的生活、景致、活動(dòng)、以及春天的氣息。在現(xiàn)實(shí)中啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，讓創(chuàng)作與學(xué)生熟悉的生活產(chǎn)生共鳴。 教學(xué)目的 通過(guò)學(xué)生對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)， 對(duì)自己家鄉(xiāng)的理解，使 創(chuàng)作 有感而發(fā) ，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和創(chuàng)新精神。 教學(xué)重點(diǎn) 觀 察 學(xué)生 對(duì)自己身邊景物、事件的 發(fā)現(xiàn) 3．傳授學(xué)生控制畫(huà)面效果的基本方法 4．初步體會(huì) 創(chuàng)作的過(guò)程 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)素材的篩選和使用 教學(xué)過(guò)程 將學(xué)生分成小組，去發(fā)現(xiàn) 和尋找在 自己家鄉(xiāng) 中最有意義或特色的 春天 內(nèi)容，用相機(jī)或速記的方法記錄下來(lái)。 各 小組展示自己的 發(fā)現(xiàn)，講述對(duì)于春天的 發(fā)現(xiàn)、 認(rèn)識(shí)和理解。 以《春天的暢想》為題完成一件創(chuàng)作，形式不限（繪畫(huà)、工藝、雕塑）。展示學(xué)生的作品，暢談創(chuàng)作感受。
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