第5課詹天佑ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-24 12:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】交通線、電線、輸送管等主要路線，文中指鐵路的主要線路。阻止或暗中破壞是不能發(fā)展或成功。利用對(duì)方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的要求和條件。一下子引起很多人注意。一般指考慮問(wèn)題、做計(jì)劃或方案時(shí)，想的周。一般指規(guī)模較大的工程。會(huì)寫(xiě)“杰出、修筑……惹人譏笑”。背誦感受最深的部分，抄寫(xiě)。祖國(guó)、立志為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的思想感情。開(kāi)挖隧道，縮短了工期。后的鐵路修筑作出了貢獻(xiàn)。為爭(zhēng)奪這一鐵路的修筑權(quán)，進(jìn)一步控制我國(guó)北部。清政府如果用本國(guó)的工程。濟(jì),掠奪我國(guó)的資源。帝國(guó)主義憑什么要挾？憑他們強(qiáng)大的國(guó)力，勇?lián)厝螑?ài)國(guó)的鐵路工程師。親自勘測(cè)杰出的智慧和才能。快速開(kāi)鑿有力回?fù)舻蹏?guó)主義。巧妙設(shè)計(jì)受到人們敬仰懷念。三件典型事例，進(jìn)行具體的敘述，以表現(xiàn)人物的品格特點(diǎn)。
【正文】 愛(ài)國(guó) 的 鐵路工程師 ?親自勘測(cè) 杰出 的 智慧和才能 ?快速開(kāi)鑿 有力回?fù)舻蹏?guó)主義 ?巧妙設(shè)計(jì) 受到人們敬仰懷念 ?提前竣工 京張鐵路青龍橋站詹天佑銅像 想象說(shuō)話 看著詹天佑的銅像你想說(shuō)些什么？ 填空： ?這篇課文寫(xiě)了詹天佑 的事，表現(xiàn)了詹天佑是一位 、 、 的工程師。 ?文章先概括地點(diǎn)出中心，然后再選擇修筑過(guò)程中 、 、 、三件典型事例，進(jìn)行具體的敘述，以表現(xiàn)人物的品格特點(diǎn)。 本課寫(xiě)作特點(diǎn)： 寫(xiě)人物記敘文選擇人物一生中 最重要的事件 來(lái)寫(xiě)，通過(guò)具體典型的事例 表現(xiàn)人物的品格特點(diǎn)。 可采用 先概括后具體 的寫(xiě)作方法。（先總后分） 感謝瀏覽！
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