狼牙山五壯士教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 11:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：。強(qiáng)不屈、昂首挺胸。2．有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的。人民的崇高品質(zhì)，從中受到思想教育。①課前搜集抗日故事，了解抗戰(zhàn)英雄。②有條件的地區(qū)可聽(tīng)取抗日老英雄的報(bào)告。懸崖、磨盤(pán)、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅(jiān)強(qiáng)不屈、昂首挺胸。明確壯士的含義。對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行梳理，提出這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)言，充分體現(xiàn)小組學(xué)習(xí)的成果。位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，接受了重任，決心拖住敵人重兵，這充分顯示了五壯士的豪壯之氣。士勇敢機(jī)智、奮勇殺敵，這就是壯。五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。顧地選擇了死亡，表現(xiàn)了無(wú)位壯士不怕死的英雄氣概。這聲音驚大動(dòng)地、氣壯山河”？行熱愛(ài)祖國(guó)、人民，
【正文】 讀 自由讀 齊讀 （ 1）此段仍由學(xué)生的提問(wèn)入手，“五壯士為什么跳崖？”找出下面句子“說(shuō)罷， 他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍??相繼從懸崖上往下跳?！庇懈星榈乩首x這些句子，想一想五壯士跳崖時(shí)的心情是怎么樣的？ （ 2）模仿“石頭像雹子一樣，帶著??帶著??”寫(xiě)話 五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著（），帶著（），昂首挺胸，相繼跳崖。 有感情地讀一讀你填寫(xiě)的句子。 （ 3）為什么說(shuō)五壯士的口號(hào)聲是“英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚大動(dòng)地、氣壯山河”？有感情地讀一讀。師用充滿激情的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生充分地讀。 六、總結(jié) ？通過(guò)分析題目，通過(guò)抓住課文中的 重點(diǎn)詞句，概括出這篇文章的中心思想。 ？人民又是怎樣來(lái)紀(jì)念他們的？交流課下查閱的資料。 ？ ：歷史不會(huì)忘記英雄，讓我們記住這悲壯的歷史場(chǎng)面，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的中國(guó)人。 七、背誦描寫(xiě)五壯士跳崖的部分 板書(shū)設(shè)計(jì)： 舍生忘死的壯心 壯烈豪邁的壯言 英 勇 頑 強(qiáng) 的 壯行 熱愛(ài)祖國(guó)、人民， 寧死不屈的壯舉 仇恨敵人，英勇頑強(qiáng) 受任于危難的壯志
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