狼牙山五壯士教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-30 11:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組學(xué)習(xí)要求： （ l）先讀一讀學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 （ 2）抓詞句，談?wù)勎鍓咽康摹皦选北憩F(xiàn)在哪？ （ 3）有感情地讀一讀這些句子。 告訴學(xué)生，主持人要根據(jù)發(fā)言情況，給組員評分，老師要根據(jù)小組學(xué)習(xí)的效率、發(fā)言情況評優(yōu)秀討論小組。 四、全班交流 在匯報(bào)時教師要把握以下幾點(diǎn)： 發(fā)言，充分體現(xiàn)小組學(xué)習(xí)的成果。 ，別的小組補(bǔ)充，其他同學(xué)認(rèn)真聽，也要參與，發(fā)表自己的意見。 ，要帶動全班同學(xué)讀。要體現(xiàn)以讀為主。 五、教師指導(dǎo)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生抓住“集中兵力，大舉進(jìn)犯”看出敵我力量懸殊，而五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，接受了重任，決心拖住敵人重兵，即使?fàn)奚约阂苍谒幌?。這充分顯示了五壯士的豪壯之氣。此段略講。 通過五位戰(zhàn)士在完成掩護(hù)任務(wù)時的動作、神態(tài)，體會五壯士的豪邁，此段以讀帶講?？刹扇⌒〗M讀、師生互讀。讓學(xué)生體會到五位戰(zhàn)士勇敢機(jī)智、奮勇殺敵，這就是壯。 （ 1）填空： 五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往（ ） ， 走 這 條 路 可 以（ ） ， 意 味 著 他 們 可以 （ ）， 可 是 敵 人 跟 在 身
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