22狼牙山五壯士-資料下載頁
2024-11-21 05:27本頁面
【導讀】◆同學們，在你們的頭腦中什么樣的人可以稱為“壯士”?10個生字,會寫14個生字.，注意讀準生字、生詞.(讀文時可以圈畫生字、新詞.敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。3說明五壯士英勇無畏，對敵人無比仇恨。4一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向；一條通往狼牙山頂峰棋盤陀。6表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。頓時，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。這句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。五位壯士（）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。
【正文】 （動作描寫） 4“這聲音”指的是五壯士跳崖時呼喊的壯烈豪邁的口號，充分體現(xiàn)出五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛與忠誠 七． 課堂小結(jié) 狼牙山五壯士用自己的生命，為我們譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌，他們的名字鼓舞著中國人民的無窮斗志，誓把侵略者趕出中國去！他們的精神將與日月同輝，與山河同在。人民永遠懷 念為祖國獻身的英雄們！ 馬寶玉 葛振林 宋學義 胡德林 胡福才 “熱愛祖國、熱愛人民、 仇恨敵人、勇于犧牲 ” 八．課外拓展 學完本課，你想對無數(shù)的抗日英雄們說些什么？ 八． 回顧目標談收獲 學完本文，你有哪些收獲？（可以談本節(jié)課自己的感受，也可以說說自己今后該怎么做） 九 ．課堂檢測填空 （ ）順序記敘的，可概括為：接受任務(wù) — 誘敵上山 — （ ）— （ ） — 跳下懸崖。 ，石頭像（ ）一樣，帶著（ ），帶著（ ），向敵人頭上砸去。 屹立 聳立 矗立 挺立 （ 1）雄偉的人民英雄紀念碑（ ）在天安門廣場上。 （ 2）冬天到了，雪松依然蒼翠地（ ）在風雪中。 （ 3）進入天山，映入眼簾的是（ ）的群山，連綿不斷。 （ 4）五位壯士（ ）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。
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