2023學(xué)校心理健康教育計(jì)劃7篇精選-資料下載頁
2025-09-10 13:33本頁面
【正文】 4。設(shè)立心理咨詢信箱，及時(shí)廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。 5。開展學(xué)生心理調(diào)查，每學(xué)期二次 問卷調(diào)查，掌握學(xué)生心理狀況及動(dòng)態(tài)。 6。每學(xué)期組織實(shí)施對(duì)全體學(xué)生開展一次心理健康專題講座。 7。開展心理健康活動(dòng)課。結(jié)合初中學(xué)生的青春期成長、考試焦慮、師生之和學(xué)生以及學(xué)生和家長之間的誤解等課題開展活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有教案。 8。追蹤調(diào)查在校學(xué)生中接受過咨詢學(xué)生，看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 四、具體工作安排 9 月 上好心理健康第一課《走進(jìn)心理世界》 第二課《撥開心靈迷霧 適應(yīng)高中生活》； 啟動(dòng) __級(jí)學(xué)生心理健康普查工作； 制定心理社團(tuán)招新以及新學(xué)期工作計(jì)劃； 做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄； 出高三年級(jí)第 1 期心理月刊《高考加油站》； 家校通：家庭教育知識(shí)宣傳。 10 月 高一年級(jí)室外心理活動(dòng) +室內(nèi)課程； 高三年級(jí)心理講座：《選擇自己的高三狀態(tài)》； 做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄； 心理社團(tuán)活動(dòng)； 完善高一新生心理普查工作，建立心理檔案； 高三心理月報(bào)第 2 期。 11 月 高一年級(jí)心理課程； 心理櫥窗宣傳； 做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄； 生活老師心理沙龍； 高三心理月報(bào)第 3 期； 心理社團(tuán)活動(dòng)。 12 月 高一年 級(jí)心理課程； 做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄； 高二年級(jí)心理講座《生命的色彩》； 高三心理月報(bào)第 4 期； 心理社團(tuán)活動(dòng)。 1 月 高一年級(jí)心理課程； 做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄； 高三心理月報(bào)第 5 期； 心理社團(tuán)活動(dòng) 總結(jié)。 2 月 高三月報(bào)第 6 期； 學(xué)期末工作總結(jié) 。 2023 學(xué)校心理健康教育計(jì)劃篇 7 心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面 和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認(rèn)識(shí)自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并助其充分認(rèn)識(shí)和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生，重視對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯治。 二、教育目標(biāo)： 學(xué)校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善，配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點(diǎn)的書籍、報(bào)刊、活動(dòng)器材等。 建立好學(xué)生心理檔案。 完善咨詢工作制度。從不同年級(jí)、學(xué)生開展好心理健康教育。 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)心理健康教育的溝通，優(yōu)化育人環(huán)境。 出好心理小報(bào)。使其成為溝通學(xué)生、 老師、家長的橋梁。 三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) （一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳國旺（校長） 副組長：黃向輝（副校長） （二）心理輔導(dǎo)教師： 陳維義 商冬潔 孫陽 四、具體措施： （一） 面向高一年級(jí)的心理輔導(dǎo)課：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識(shí)，良好的人際關(guān)系，情緒的識(shí)別和控制，以及應(yīng)付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。 （二）心理健康知識(shí)宣傳：主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長以及老師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報(bào)、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性。 （三）學(xué)生心理咨詢方面： １、心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍。 ２、 心理咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化：包括咨詢預(yù)約，咨詢室座位安排，一次咨詢時(shí)間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等。 ３、個(gè)別嚴(yán)重案例的分析與研究： 針對(duì)個(gè)別癥狀較嚴(yán)重、情況較不穩(wěn)定的來訪者，根據(jù)其癥狀特點(diǎn)設(shè)計(jì)長期有效的治療方案，并定期進(jìn)行隨訪復(fù)查。 ４、健全學(xué)生心理檔案：在心理教育與心理咨詢的積累基礎(chǔ)上，進(jìn)一步為每位來訪的學(xué)生建立完整的心理檔案。 （四）學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對(duì)學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問題，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，選擇性地進(jìn)行立項(xiàng)；同時(shí)，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。 （五）積極配合德育處各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與各位班主任的交流與溝通等。
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