20xx新學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃5篇-資料下載頁
2025-09-10 13:30本頁面
【正文】 的問題，切實(shí)幫助學(xué)生從一開始就學(xué)好文言文。 (二 )寫作： 要求學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本和作文本，分別用于閱讀、和作文寫作。 進(jìn)行分類訓(xùn)練： (1)閱讀、隨筆 (前邊說了 ) (2)作文訓(xùn)練： 本學(xué)期，重點(diǎn)是要掌握一般的寫作：其基本要求如下： ◇ 懂得記敘要緊扣事件的發(fā)展，掌握幾種常見的突出主題的寫法。 ◇ 懂得修辭在文章中的作用，并能在寫作實(shí)踐中加以運(yùn)用。 ◇ 認(rèn)識全局與局部的特點(diǎn)，初步掌握詳略區(qū)分，并能在寫作中運(yùn)用。 (3)作文的訓(xùn)練要求： 除閱讀、隨筆外，平時(shí)的與訓(xùn)練總共安排 8 次，并將考綱要求及各項(xiàng)訓(xùn)練點(diǎn)穿插到這 8 次指導(dǎo)與訓(xùn)練中，這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性、實(shí)效性，讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強(qiáng)化認(rèn)識，提高能力。 (三 )其它： 強(qiáng)化語文知識的積累，為后階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 詩詞名句的積累。 文學(xué)常識、文化常識的積累。 成語、熟語的積累。 佳作精彩片斷的積累。充分利用摘抄本。 充分利用好教學(xué)時(shí)間： 利用好早讀課的語文朗讀和背誦。 每天的活動時(shí)間可以去圖書館閱讀課外書。 2024 新學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 5 一、教學(xué)目標(biāo) 深化初中語文教學(xué)改革，圍繞語文課堂教學(xué)和課外讀書活動，深入研究語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，進(jìn)一步規(guī)范語文教學(xué)行為，形成 “ 初中語文教學(xué)模式 ” ，提高課堂教學(xué)效率，真正實(shí)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)、語文學(xué)習(xí)方法、語文學(xué)習(xí)過程和語文課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，全面提高我校初中語文教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)情分析 本人擔(dān)任七年級 (2)和 (3)班的語文教學(xué)工作，兩個班學(xué)生的情況基本一致。由于所處地域的問題及語文基礎(chǔ)不扎實(shí)，眾多學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成較差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識薄弱，積累較少，閱讀面狹窄。只有個別同學(xué)的學(xué)習(xí)目的較明確，學(xué)習(xí)較主動，但仍不夠大膽質(zhì)疑、積極回答，需要教師不斷地鼓勵、引導(dǎo)。為使教學(xué)工作有條有理地進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下計(jì)劃： 做好開頭扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓實(shí)書寫，寫一手漂亮的字，不僅能給人美的享受，而且會 讓自己一輩子受用無窮，更重要的是方便了與別人的交流。書寫的好壞，也直接影響到語文成績。緊緊抓住書寫差的同學(xué)，從書寫方式方法、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們。引領(lǐng)學(xué)生誦讀課文，培養(yǎng)語文的感覺及學(xué)習(xí)興趣。 從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識、陶冶道德情操、培養(yǎng)審美情趣。 打牢寫作基礎(chǔ)。在寫的基礎(chǔ)上，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系。從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。 優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。精心備課，尤其備好學(xué)生，多表揚(yáng)少批評。做到既教書又育人。 三、教學(xué)措施 在教學(xué)中，改變教師主講，力求精講，多讓學(xué)生動手、動口、動腦，多給他們一些自由發(fā)展的空間，加強(qiáng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，讓他們多讀，適當(dāng)?shù)剌o之電教手段，努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，爭取能有一個新的起色。 每大周至少一次集體教研會，有中心發(fā)言人。信息化、現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用探討。 研究教法，大力推進(jìn) “ 關(guān)注課堂，聚焦課堂，進(jìn)行有效教與學(xué) ” 活動的開展與研究，注重高效教學(xué)。 抓好晨讀： (1)目標(biāo)明確，早讀前板書在黑板上。 (2)書聲朗朗，關(guān)注全體同學(xué)參與朗讀的程度。 (3)注重檢查，切實(shí)將積累工作落到實(shí)處。 實(shí)現(xiàn)高效課堂： (1)“ 以學(xué)生為本 ” ，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，從利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來設(shè)計(jì)教學(xué)過程。 (2)充分利用學(xué)校高效的信息、現(xiàn)代化平臺，創(chuàng)設(shè)容量大、生動活潑、學(xué)生參與積極的高效課堂。 (3)語文課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生多體驗(yàn)、交流、表達(dá)讀書的感受。 2024 新學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 5 篇
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