語文教研組新學(xué)期教學(xué)計劃安排7篇-資料下載頁
2025-09-10 11:49本頁面
【正文】 小練筆，進(jìn)行句式片段的練習(xí)。 ③ 課內(nèi)與課外閱讀相結(jié)合，摘錄積累優(yōu)美語句，使學(xué)生具有較高的聽、說、讀、寫的語文能力。 加強(qiáng)學(xué)考研究工作，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析及教學(xué)反思，力爭語文在學(xué)考中取得理想的成績。 語文教研組新學(xué)期教學(xué)計劃安排 篇 6 本學(xué)期，語文教研組將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。 一、主要工作及措施 每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。 積極組織好組內(nèi)的公開課，以骨干教師展示課為契機(jī)，展開聽課評課活動，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽課時 要認(rèn)真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。 (本學(xué)期重點 ) 認(rèn)真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。 學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。 畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補救，為明年的中考能取得好 成績奠定基礎(chǔ)。 在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。 要盡可能地多開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。 二、活動安排 根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處總體部署，開展好組內(nèi)公開課評課 。同時討論： 什么樣的 .語文課才是好課 ? 如何進(jìn)行作文教學(xué) ? 語文教研組新學(xué)期教學(xué)計劃安排篇 7 本學(xué)期本著走進(jìn)新課改，實施新課程，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃： 一、更新教育理念： 認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解語文教學(xué)動態(tài)。立足于 “ 學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。 ” 形成以 “ 學(xué)生為本，一切為了學(xué)生 ” 的意識，確立 “ 關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要 ” 的育人觀，探究 “ 主動 探究 合作 ” 的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前去；給學(xué)生一個條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一個時間；讓他們自己去安排；給學(xué)生一個問題，讓他們自己去解 決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 二、必須做好的具體工作： 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)札記，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。 認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實。 抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查； 抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫； 進(jìn)行 “ 內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣 ” 的訓(xùn)練。 認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課、備課要有針對性、既要備教材更要備學(xué)生，課堂教學(xué)不追求一定的模式，要追求學(xué)習(xí)的實效性。要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注情感、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村，建立反思意思，每堂課應(yīng)使學(xué)生 “ 喜歡聽、聽得懂、記得牢、會運用 。 ” 要 “ 緊扣教材，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施教。 ” 以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。 每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論，取長補短，形成良好的校驗風(fēng)氣。 每周一次備課組活動，認(rèn)真進(jìn)行說課活動，聽課活動和評課活動； 繼續(xù)組織好語文興趣小組活動，組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體。 有計劃地進(jìn)行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣。 注意個性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中，努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。 各備課組認(rèn)真做好本組活動計劃。 任課教 師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。 鼓勵青年教師積極參加各項教學(xué)活動，如 “ 青年教師的說課比賽 ” 、 “ 教學(xué)公開周 ” 活動等。
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