語文教研組新學(xué)期教學(xué)計劃安排7篇-免費閱讀
【正文】 在教學(xué)中，努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注情感、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。 探究 背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。 語文教研組新學(xué)期教學(xué)計劃安排 篇 6 本學(xué)期，語文教研組將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。 ③ 組內(nèi)特色活動的開展。推出我們學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢案例，邀請名師、領(lǐng)導(dǎo)來我組指導(dǎo)。 ③ 備課中求變求新，教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要靈活，而且教學(xué)重點和難點要明確，教后反思，并及時與學(xué)生交流，聽取學(xué)生意見和建議。 三、語文教研組活動細則： 略 語文教研組新學(xué)期教學(xué)計劃安排篇 5 一、 指導(dǎo)思想 在校長室、教科室 的統(tǒng)一安排部署下，我們組將有條不紊地推進本學(xué)期的 “ 先學(xué)后教、合作互動 ” 的課改模式。 第三，學(xué)科素養(yǎng)提升要求。 組織老師認真上公開課、研究班、示范班。一是組織這一批教師學(xué)習(xí)和掌握多媒體技術(shù)，以遠程教育和網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，鞏固教師的基本教學(xué)技能，促進自身成長。備課組長根據(jù)教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主要備課組長，主要備課人應(yīng)提出備課內(nèi)容的重點難點分析、教學(xué)方法的組織和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、本單位的測試、評價和分析方案。深入課堂，及時調(diào)查，重視正常的語文教學(xué)，及時反思和總結(jié)，提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 “ 兩課 ” 教學(xué)研究，豐富和發(fā)展校本教研 。注重因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生個性，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強自主學(xué)習(xí)能力，努力在單位時間內(nèi)進一步提高課堂教學(xué)的有效性。結(jié)合其他學(xué)校的經(jīng)驗和我校的實際，做好語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究和實施工作，努力提高我校的語文成績。 努力抓好畢業(yè)班語文教學(xué)工作，研究我市中考新動向，研究近年來中考擬題特點，向教學(xué)環(huán)節(jié)要分數(shù)，把提高教學(xué)質(zhì)量與提高學(xué)習(xí)成績緊密結(jié)合起來，做到兩不誤。備課的關(guān)鍵在 于備教材、備學(xué)生、備策略，爭取縮短教學(xué)時數(shù)，騰出教學(xué)時間給學(xué)生課外閱讀，并寫點讀書心得，全面提升學(xué)生的個性品種和人文素養(yǎng)。牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式。 加強學(xué)考研究工作，認真進行質(zhì)量分析及教學(xué)反思，力爭語文在學(xué)考中取得理想的成績。 ② 積極參加縣、市舉辦的各項活動。 ③ 積極參與縣局組織的課堂教學(xué)比武活動。利用相互聽評課，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力。以下是小編精心收集整理的語文教研組新學(xué)期教學(xué)計劃安排，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。第一次教研活動為整個教研組研討學(xué)習(xí)時間，組織并安排人員進行教研培訓(xùn)。 以推進 “ 先學(xué)后 教、合作互動 ” 的課改活動為契入點，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高優(yōu)質(zhì)課的比例。 組織學(xué)生開展多方面多層次活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的興趣。 ① 閱讀與寫作是一個相輔相成的過程，讀寫有機結(jié)合，提高寫作水平。教后開展批評和自我批評，每堂課教完都要進行深入反思，建立老師們開個教育博客，堅持寫教學(xué)日志或教學(xué)反思，記錄個人的成長過程，及時總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)，與學(xué)生同步成長，做個幸福的教師。教師要謙恭為人，樹立為學(xué)服務(wù)、以人為本的理念，才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。落實各備課組是否自主開展相應(yīng)的語文興趣小組活動。利用公開課、研討班、專題討論等形式研 究導(dǎo)師制的編制和應(yīng)用細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，改進問題，提高導(dǎo)師制的使用效率。 ，進一步豐富學(xué)校的語文學(xué)習(xí)氛圍。各備考組地點：高一備考組在二樓語言 1 辦公室；高二的備考小組在三樓高二的語言辦公室；高三備考組：三樓高三語言辦公室。 基于四川明年高考將恢復(fù)使用國卷，教研組計劃組織全組教師認真分析全國高考大綱和近幾年全國高考語文試題，以提高高中 復(fù)習(xí)的針對性。 ，以課堂為主體，合理、科學(xué)、有效地開展課堂教學(xué)，從課堂上要求質(zhì)量和有效性，提高課堂單位時間的利用率。不僅教學(xué)過程設(shè)計理念、教學(xué)手段和方法要新，教學(xué)目標也要新，教學(xué)后的反思不能走過場。各年級都要組織 “ 一起
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