20xx幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)方案大全-資料下載頁
2024-09-19 12:37本頁面
【正文】 起。 教師再利用兩個顏色不同的圓形， 雖然顏色不同，但是形狀相同，所以，他們分在一起。 小結(jié)歸納：所有長的圓圓的，周圍很光滑，沒有角的圖形都是圓形媽媽的寶寶， (2)依同樣方法進行正方形、三角形分類。 三、結(jié)束 小朋友，圖形王國的開放時間已經(jīng)到了，我們一起聽著音樂，開著小汽車，從出口回家吧 ! 幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)方案 5 活動目標： 能從畫面中，對應(yīng)出每個人釣魚的數(shù)量，并轉(zhuǎn)換成數(shù)字。 讓幼兒練習(xí)多少關(guān)系的比較以及 10 以內(nèi)的減法列式計算。 活動準備： 圖畫紙、回紋針、磁鐵、竹筷子、蠟筆、毛線、海報紙、筆、大水盆。 15數(shù)字卡三份，減法卡、等于卡。 活動過程： ㈠引起興趣 問幼兒有沒有看過釣魚 ?告訴幼兒我們要自己來做一些魚，這樣就可以準備進行釣魚比賽了。 教師示范一次釣魚道具的制作： ⑴ 用圖畫紙畫 魚，并用剪刀剪下來，再用回形針夾在魚的嘴巴上，一只魚就完成了，鼓勵幼兒制作不同種類的魚。 ⑵ 接著，利用竹筷子、毛線、磁鐵制作釣竿：將毛線的一端綁上竹筷子，另一端綁磁鐵。如果擔心不牢，可用膠帶固定，不要纏太厚的膠帶即可。 ㈡團體活動 將幼兒制作的魚，全部放在一個在水盆里面，讓幼兒可以盡情地釣魚。但同時要告訴幼兒，現(xiàn)實生活中釣魚，不能釣太多，夠吃就好。 教師限定時間，時間到后，請幼兒收竿，帶著釣到的魚，請教師幫忙把數(shù)量記錄在海報紙上。 教師回收所有的釣魚道具，請幼兒集合，讓幼兒專心于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動。 教師隨意舉兩個人為例，提問：這兩個人誰釣得多 ?誰釣得少 ?多多少 ?少多少 ?并問幼兒怎么判斷多多少 ?少多少 ? 引導(dǎo)幼兒以算式表達數(shù)學(xué)概念，教師用數(shù)字卡、減法卡、等于卡，進行示范。 在黑板上，以圖卡排出表達式，并用口語表達，例如：強強釣了五條魚，珊珊釣了兩條魚，誰釣的比較多 ?多多少 ?幼兒可能會以手指頭或自己的方式找出答案，教師可加入表達式，讓幼兒學(xué)習(xí)抽象符號，并說明，強強比珊珊多釣了三只魚，五減二等于三： 52=3 讓幼兒運用上述方式，任選兩位同伴釣魚的數(shù)量做比較。 請幼兒將自己練習(xí)的成果與同 伴分享。 2024幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)：
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