【正文】 對學(xué)校德育課程進行定期或不定期的檢查。 落實學(xué)校德育主體地位。學(xué)校是德育課程一體化實施工作的實施主體，要認真貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，切實加強德育工作陣地和機制建設(shè)，不斷創(chuàng)新德育一體化實施的方式方法、推進路徑，引導(dǎo)教師育德能力提升。 積極爭取社會支持。建立學(xué)校、家庭、社會協(xié)同推進的工作機制，引導(dǎo)家長、社會、媒體等各方力量進一步增強對德育一體化建設(shè)工作重要意義的認識并給予支持，為試點工作營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。 建立協(xié)調(diào)推進制度。學(xué)校明確一名專門人員，負責(zé)學(xué)校德育課程一體化工作的溝通協(xié)調(diào)、發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和成果材料上報等工作。 完善評價機制。建立學(xué)校對德育課程一體化工作進展情況的調(diào)度，全面落實教師教書育人 “ 一崗雙責(zé) ” 制度，教師德育工作和教學(xué)工作實行同步考核。 學(xué)校班級德育工作方案篇 13 一、工作思路 本學(xué)期我校大隊部加大 工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學(xué)生的評價、班主任評價以及領(lǐng)導(dǎo)評價。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。 二、工作目標(biāo) 學(xué)校實行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。 制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，通過各網(wǎng)種系列活動對學(xué)生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。 使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。 積極參加教育局組織的各項活動。 通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。 三、工作計劃 做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。 安全工作重中之重。 做好對學(xué)生評價、班主任評價、領(lǐng)導(dǎo)評價工作。 開展好 “ 安全月 ” 、 “ 公德月 ” 、 “ 誠信月 ” 、 “ 健身月 ” 教育活動。 做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。 貫徹落實《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實處 加強學(xué)生心理健康教育。 加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管 理。本學(xué)期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。 完善、健全各項管理制度。 四、工作措施及工作安排 （一）、加強安全意識 成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負其責(zé)，層層落實，層層追究。 建立健全安全制度，制度約束行為。年級主任嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。 充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴峻性，并每周進行一次班會和安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為零。 加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑。 （二）做好對班主任的培訓(xùn)工作 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培 訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。 繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。 樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。 4 繼續(xù)開展 “ 規(guī)范班級 ” 的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學(xué)期末，在 “ 規(guī)范班級 ” 的班主任中評選出 40%的優(yōu)秀班主任，進行表彰。 學(xué)校班級德育工作方案篇 14 一、指導(dǎo) 為進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人 二、組織 成立 “ 組長 副組長 成員 下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處 辦公室主任 成員：中層以上干部、心理老師、各班主任、班主任、全體老師。 三、工作內(nèi)容 學(xué)校心理教師開通個人 、 召開 成立班級 群和班級博客，班主任每月召開一次 學(xué)校 設(shè)立并公開校長 全面開通 “ 家校 班主任和科任教師與全班學(xué)生家長建立 好友群，加強教師和家長的 實施 實行全員德育、全程德育，每位教師有針對性聯(lián)系自己所教的 35 個學(xué)習(xí)或行為后進的學(xué)生，通過 四、工作原則 發(fā)展性原則。 個性化原則。 保密性原則。 疏導(dǎo)性原則。 人本化原則。 五、工作制度 建立學(xué)生檔案記錄制度。 建立 建立師生 建立導(dǎo)師工作分析制度。學(xué)校每月按年級、班級、小組等不同層次召開 六、工作要求 加強組織 加強導(dǎo)師培訓(xùn)，確保施導(dǎo)效果。要切實加強對導(dǎo)師隊伍的選定和培訓(xùn)工作，根據(jù)導(dǎo)師的實際情況，科學(xué)分配受導(dǎo)對象，全面開通 “ 家校直通車 ” ，讓每一位學(xué)生都有一位導(dǎo)師。 開設(shè) “ 師生交流 ” 專欄，建立 “ 師生交流 ” 群，選取本校的名教師、名班主任、專職心理教師 等，將他們個人 、 加強組織協(xié)調(diào)，形成施導(dǎo)合力。各學(xué)校實施 學(xué)校班級德育工作方案篇 15 一、 指導(dǎo)思想 如今的學(xué)生大部分是家庭中的寵兒，以自我為中心的意識很強，再生活動，他們不懂得怎樣去關(guān)心、愛護他人。為了改變這樣的現(xiàn)狀，深化 “ 新世紀我能行 ” 體驗教育，開展 “ 養(yǎng)成道德好習(xí)慣 ” ，加強小公民道德建設(shè)，促進兒童的健康成長。根據(jù)我校的實際情況，主要選擇敬老院作為我們的活動基地。通過讓隊員到基地為老人們服務(wù)，培養(yǎng)為他人奉獻的意識，并使他們感受到礙事一種高尚的行為，是人世間最美好的語言，有愛的世界最美好，培養(yǎng)他們的 社會責(zé)任感。 二、具體活動安排 選擇好活動基地 —— 村敬老院、果園、村塑料大棚等。 每兩個月到基地活動一次，并且明確每次活動的內(nèi)容，提出每次活動的要求和需要注意的問題。如到敬老院做到： (1) 打掃院子、打水、洗衣服。 (2) 收拾房間、擦玻璃。 (3) 梳頭、理發(fā)、打掃衛(wèi)生。 (4)表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生。 按計劃實施具體行動。 談?wù)劽看位顒拥氖斋@。 三、活動注意事項 每次活動前準(zhǔn)備好活動所需要的物品。 班主任做好每次活動的組織工作。 活動中應(yīng)該注意安全紀律。 學(xué)校班級德育工作方案篇 16 一、活動意義 兩年來我校確立了 “ 崇戎尚耕，塑格鑄行 ” 特色德育品牌，堅持 “ 以人為本，德育為首，育人為先 ”的原則，堅持進行大慶精神鐵人精神教育，學(xué)校有團委、學(xué)生會、興趣小組、社會實踐教育基地等多種適合學(xué)生發(fā)展的組織架構(gòu)，這為開展生本德育提供了良好的實踐平臺。 學(xué)生就是我們的 “ 本 ” ，學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，最大的內(nèi)驅(qū)力必然來自學(xué)生本人的自我實踐、自我反思和自我成長。鑒于此，本學(xué)期學(xué)校進行鐵人精神我傳承的生本德育活動，在活動中學(xué)生向真、向善、向美的天性得到充分發(fā)揚，通過活動生成德行的 方式改變德育的低質(zhì)低效，讓學(xué)生在參與活動中 “ 成為好孩子 ” ，學(xué)生在未來才能可持續(xù)發(fā)展，獲得和諧的人生。 二、活動內(nèi)容 學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、感恩教育、大慶精神鐵人精神教育等 三、活動形式 班會課、演講比賽、參觀科技館或博物館后寫觀后感、學(xué)生自己動手出手抄報等。 四、活動過程： （一）準(zhǔn)備階段： 20__年 9 月 1．成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組 2．設(shè)計活動方案和計劃 （二）實施階段： 20__年 10 月 20__年 12 月以班級為單位進行，學(xué)校進行指導(dǎo)檢查監(jiān)督 （三）總結(jié)提升： 20__年 1 月 1．生本德育案例集材料匯編。 五、組織機構(gòu) 1．活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉占軍副組長：鄭迎春 2．活動參與人員 吳志華、王國軍、李博、王力、趙輝、趙亞軍、蔣立宏、劉德信 學(xué)校班級德育工作方案篇 17 一、指導(dǎo)思想： 為了更加重視學(xué)生德育工作，采取有力措施，加強德育陣地建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在參與中體驗，在活動中感悟，促進了學(xué)生和諧發(fā)展，特制訂本方案。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 三、具體措施： 除充分發(fā)揮共青團、班主任的組織作用外，我校還必須注重以下 “ 四個陣地 ” 建設(shè)。 （一）校園環(huán)境陣地。 時刻保證校園環(huán)境整潔。 辦好文化長廊，爭取兩周一更換內(nèi)容。 美化校園內(nèi)原有景點，書聲廣場，讀書亭，智慧泉等，讓校園的一草一木、一亭一景無時不成為鞭策、激勵學(xué)生的眼睛。 校園廣播建設(shè)，做到天天有內(nèi)容。 （二）課堂教學(xué)陣地。 在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)各個學(xué)科的特點滲透德育，讓學(xué)生在學(xué)好各科知識的同時，收到德育熏陶。 （三）課外活動陣地。 組織學(xué)生讀經(jīng)誦典活動，閱讀中華傳統(tǒng)美德讀本、愛國主義教育讀本等書籍，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和傳統(tǒng)美德意識。 利用升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育和理想、前途 教育。 在重大節(jié)日和紀念日，舉行文藝匯演、書法、繪畫、演講比賽等活動，增強學(xué)生愛黨、愛祖國、愛人民的思想感情。 定期組織團員到象河福利院進行慰問演出，對學(xué)生進行孝敬教育。 組織學(xué)生在后山林地進行植樹勞動，使學(xué)生在實踐中接受愛勞動等教育。 這些活動的開展，既豐富了學(xué)生課余文化生活，又使學(xué)生受到良好的德育滲透。 （四）社區(qū)德育陣地。 利用家長會對學(xué)生進行感恩教育，讓學(xué)生和家長一起觀看感恩演講。 組織學(xué)生到鹽池社區(qū)進行打掃街道等公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛社會的良好品行。 請法制副校長到校為學(xué)生進行法制教育。 學(xué)校班級德育工作方案篇 18 一、指導(dǎo)思想： 以提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)為目的，加強德育的實踐性來引導(dǎo)、教育學(xué)生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備較強實踐能力、社會適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。 二、活動目標(biāo)： 通過德育基地的活動，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。 通過德育基地的活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 三、活動內(nèi)容： 組織學(xué)生參觀革命先烈劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)活動，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的熱情。 政教處、少先隊、組織學(xué)生去參觀祥發(fā)公司參觀，并整理廠區(qū)衛(wèi)生。 政教處組織學(xué)生進行國防教育講座。 四、工作措施： 進一步加強陣地建設(shè)，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。 與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。 德育基地活動要有專人負責(zé)，活動班級班主任隨隊做好安全工作?；鼗顒忧皯?yīng)對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注 意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。 按照德育基地協(xié)議書的要求，愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。 德育基地活動期間，指導(dǎo)教師應(yīng)按照活動的內(nèi)容，布置學(xué)生做好實習(xí)記錄，寫活動心得，開展評比活動。