大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案設(shè)計-資料下載頁
2025-09-10 11:43本頁面
【正文】 教師：你是怎么印的 ?你能做給大家看看嗎 ?怎樣保持畫面的干凈 ? 指導(dǎo)幼兒進行小組拓印活動。 活動建議： ☆ 活動延伸 學習一些有關(guān)公雞的歌曲和舞蹈，領(lǐng)會公雞傲然挺立的神氣。 ☆ 家園共育 扮演 “ 雞寶寶的一家 ” 進行表演活動。 大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案 5 活動目標： 感受鉛筆花紋的多樣性，初步學習用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼，提高自我表現(xiàn)的愿望。 能與同伴協(xié)調(diào)合作，友好交流，體驗分工合作的樂趣。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 活動準備： 老師自制鉛筆圖示 5 幅，大張卡紙 5 張，剪刀、雙面膠若干，裝飾材料若干，毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤等。 活動過程： 一、欣賞鉛筆，感受鉛筆花紋的多樣性。 打招呼入座， 3 個幼兒一組出示鉛筆：老師手上有什么 ?(鉛筆 )平時用鉛筆干什么 ?(寫字、畫畫等 ) 仔細觀察鉛筆的花紋 (1)今天老師帶來了很多鉛筆，都不大相同，等會每個幼兒自選一支你最喜歡的鉛筆，看看圖案有什么不同 ? (2)每人一支鉛筆，說說你的鉛筆上有什么圖案 ?幼兒說，教師出示圖片。 (3)出示老師制作的鉛筆圖示、 二、小小設(shè)計師這些鉛筆都是別人設(shè)計的，今天我們也來做一回小小設(shè)計師，來設(shè)計鉛筆。 觀察提供的材料，該如何制作 ?(按圖示剪下圓錐形粘成帽子，然后進行裝飾 ?？垉蛇吋粝聝蓚€圓，模特手臂從里面伸出來 。設(shè)計師開始在模特身上畫畫 ) 討論：誰愿意做設(shè)計師 ?誰來做模特 ?提醒幼兒：一個好的設(shè)計師如果沒有一個模特來穿，再好的設(shè)計也沒用。 幼兒三人一組，分工合作。 提出要求：毛筆蘸一種顏色后不能蘸別的顏色，如果要換顏色，毛筆洗干凈后再蘸別的顏色。、 三、鉛筆秀 (音樂：快樂崇拜 ) 一組一組出場展示走秀，讓幼兒說說設(shè)計的圖案。 一起感謝給你們掌聲的觀眾，鉛筆展示會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨 ! 大班藝術(shù) 領(lǐng)域活動方案設(shè)計相關(guān)：
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